Från tomt blad till musikaliskt verk : En självstudie om lärprocessen i att komponera
I detta självständiga arbete utforskas en lärandeprocess i tonsättningen av ett kortare musikaliskt verk för sång och piano, vilket beskrivs utifrån ett designteoretiskt lärande- perspektiv. Studien baseras på videoinspelade självobservationer som pågått under 3 månaders tid. Analysen a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-34877 |