En studie om skrivutveckling med fokus på stavning
The aim of this study is to examine how some teachers in the classes 1, 3 and 6 look on the reasons of difficulties in spelling, how they work with the formal side of writing development with focus on spelling and what they think about information- and communication technology influencing the writin...
Main Author: | Karlsson Mollner, Susanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-26111 |
Similar Items
-
När, hur och varför? : En studie om synen på stavning
by: Bjerges, Veronica, et al.
Published: (2007) -
Förebyggande arbete med läs- och skrivutveckling i förskolan : En studie om förskollärares och pedagogiska utvecklares uppfattningar om arbetet med läs- och skrivutveckling i förskolan
by: Hjärner, Sara, et al.
Published: (2015) -
Utformning och utprovning av ett fonologiskt baserat stavningstest
by: Andersson, Kristina, et al.
Published: (2013) -
Att stava rätt - hur svårt kan det va´? : En undersökning av de vanligaste svårigheterna i engelsk stavning jämfört med svensk stavning
by: Olby, Carina
Published: (2008) -
Stavning i skolan : en studie av lärares uppfattning om stavningsundervisning och stavningsproblem i årskurs 4-9
by: Parnevall, Emelie, et al.
Published: (2010)