Programmeringens intentionala objekt : Nio elevers uppfattningar av programmering
I dagens postmoderna samhälle är väsentliga delar i vårt arbete relaterade till datorer i någon form. Robotiseringen inom industrin utgör ett exempel på hur det mänskliga arbetet förskjutits från det konkret fysiska till att bestå av programmering och övervakning av produktionsprocesser. Denna utvec...
Main Author: | Segolsson, Mikael |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1347 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:91-7063-081-X |
Similar Items
-
Läxors betydelse för elevers lärande : En fenomenografisk studie av lärares uppfattningar av läxors betydelse för elevers lärande
by: Nordén, Agneta, et al.
Published: (2008) -
Interkulturellt arbete : En fenomenografisk studie om elevers uppfattningar av interkulturellt arbete
by: Sköld, Zarah, et al.
Published: (2010) -
Professionalitet i förskolläraryrket : Uppfattningar av vad som görs för att höja professionaliteten
by: Hagelstedt, Andréas, et al.
Published: (2009) -
Legorobotar i skolan : Elevers uppfattningar av lärandeobjekt och problemlösningsstrategier
by: Kilbrink, Nina
Published: (2008) -
Geografi är omvärldsförståelse : Sju lärare i år 7-9 beskriver sina uppfattningar av skolgeografi som syntesämne
by: Prütz, Camilla
Published: (2008)