"Det vilda äventyret" En empirisk undersökning av barns vilda lekar i förskolan
Abstract Syftet med uppsatsen är att undersöka den vilda lekens betydelse för barn, ur barns perspektiv. Syftet är även att försöka förstå pedagogers bemötande och förhållningssätt gentemot den vilda leken. Orsaken till att vi väljer att lyfta barnens perspektiv är för att vi vill ta del av bar...
Main Authors: | Persson, Eli, Rosenqvist, Karolina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4929 |
Similar Items
-
Hur RTP uppfattas i förskolans verksamhet : En empirisk undersökning om vilka lekar pedagoger anser tillhöra vilda lekar och vilken plats leken har i förskolan
by: Nässén, Eva, et al.
Published: (2021) -
Den ”vilda och förbjudna leken” – en del av barns dagliga lek
by: Svanberg, Cecilia, et al.
Published: (2012) -
”Rena vilda västern” : En studie av företags redovisning av pensionsåtaganden
by: Gustafsson, Nina, et al.
Published: (2007) -
Tio vilda hästar till toppen - ett utvecklingsarbete om upplevelsebaserat lärande i förskolan
by: Nilsson, Pia, et al.
Published: (2016) -
El Corrido enligt Det vilda gänget och Övergången
by: Birgersson, Tobias
Published: (2019)