Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan

Abstract Syftet med denna undersökning är att intervjua pedagoger för att få vet mer om synen på bild som ett verktyg i lärande processen och om de pedagogerna anser att de utnyttjar bilden som en medierande och ämnesövergripande resurs. Undersökningen är gjord genom att fem pedagoger på olika skolo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Olofsson, Peter, Ingvarson, Frida
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning 2009
Subjects:	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4924

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-4924
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-49242013-01-08T13:19:15ZBild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolansweOlofsson, PeterIngvarson, FridaHögskolan Kristianstad, Sektionen för LärarutbildningHögskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning2009SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPAbstract Syftet med denna undersökning är att intervjua pedagoger för att få vet mer om synen på bild som ett verktyg i lärande processen och om de pedagogerna anser att de utnyttjar bilden som en medierande och ämnesövergripande resurs. Undersökningen är gjord genom att fem pedagoger på olika skolor i Skåne och Blekinge har intervjuats. Undersökningen är fokuserad på pedagogernas kunskap och inställning till bildanvändandet. Resultat visar att pedagogerna har en stor vilja att utveckla sig för att skapa motivation och en bättre miljö där eleverna kan utöva bildanvändandet. Det finns en kunskap om hur integrativt lärande fungerar, både hur bild och andra ämnen kan länkas ihop i ett ämnesövergripande arbetssätt och hur bilden kan utnyttjas ämnesspecifikt. Ämnesord: Mediering, bild, bildanvändande, integrativt lärande, motivation, skapande och miljö Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4924Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2769application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP Olofsson, Peter Ingvarson, Frida Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
description	Abstract Syftet med denna undersökning är att intervjua pedagoger för att få vet mer om synen på bild som ett verktyg i lärande processen och om de pedagogerna anser att de utnyttjar bilden som en medierande och ämnesövergripande resurs. Undersökningen är gjord genom att fem pedagoger på olika skolor i Skåne och Blekinge har intervjuats. Undersökningen är fokuserad på pedagogernas kunskap och inställning till bildanvändandet. Resultat visar att pedagogerna har en stor vilja att utveckla sig för att skapa motivation och en bättre miljö där eleverna kan utöva bildanvändandet. Det finns en kunskap om hur integrativt lärande fungerar, både hur bild och andra ämnen kan länkas ihop i ett ämnesövergripande arbetssätt och hur bilden kan utnyttjas ämnesspecifikt. Ämnesord: Mediering, bild, bildanvändande, integrativt lärande, motivation, skapande och miljö
author	Olofsson, Peter Ingvarson, Frida
author_facet	Olofsson, Peter Ingvarson, Frida
author_sort	Olofsson, Peter
title	Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
title_short	Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
title_full	Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
title_fullStr	Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
title_full_unstemmed	Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
title_sort	bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan
publisher	Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning
publishDate	2009
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4924
work_keys_str_mv	AT olofssonpeter bildettverktygenstudieombildanvandningiskolan AT ingvarsonfrida bildettverktygenstudieombildanvandningiskolan
_version_	1716515926371729408

Bild ett verktyg en studie om bildanvändning i skolan

Similar Items