Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer

Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer

Syftet med uppsatsen är att studera hur pedagoger beskriver på vilket sätt de stimulerar lekar och kamratrelationer för att undvika utanförskap. För att ta reda på hur pedagogerna hjälper barnen i deras lek och relationer har jag undersökt vilka metoder och vilket arbetssätt som används. Intervjuer...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lennervald, Johan
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning 2009
Subjects:
SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4882
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-4882
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-48822013-01-08T13:18:37ZLek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationersweLennervald, JohanHögskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning2009SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPSyftet med uppsatsen är att studera hur pedagoger beskriver på vilket sätt de stimulerar lekar och kamratrelationer för att undvika utanförskap. För att ta reda på hur pedagogerna hjälper barnen i deras lek och relationer har jag undersökt vilka metoder och vilket arbetssätt som används. Intervjuer användes som metod för att studera syfte och problemformuleringar. De teoretiska utgångspunkterna har varit Vygotskijs sociokullturella teori och Honneths erkännande teori. Resultatet av undersökningen visar att pedagogerna har mycket kunskap om utanförskap och om hur lek och kamratrelationer stimuleras i förskolan. Här föreslås olika metoder som används i den dagliga verksamheten. Undersökningen visar däremot att likabehandlingsplanen inte blivit ett viktigt dokument i förskolans verksamhet. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4882Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2700application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Lennervald, Johan
Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
description Syftet med uppsatsen är att studera hur pedagoger beskriver på vilket sätt de stimulerar lekar och kamratrelationer för att undvika utanförskap. För att ta reda på hur pedagogerna hjälper barnen i deras lek och relationer har jag undersökt vilka metoder och vilket arbetssätt som används. Intervjuer användes som metod för att studera syfte och problemformuleringar. De teoretiska utgångspunkterna har varit Vygotskijs sociokullturella teori och Honneths erkännande teori. Resultatet av undersökningen visar att pedagogerna har mycket kunskap om utanförskap och om hur lek och kamratrelationer stimuleras i förskolan. Här föreslås olika metoder som används i den dagliga verksamheten. Undersökningen visar däremot att likabehandlingsplanen inte blivit ett viktigt dokument i förskolans verksamhet.
author Lennervald, Johan
author_facet Lennervald, Johan
author_sort Lennervald, Johan
title Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
title_short Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
title_full Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
title_fullStr Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
title_full_unstemmed Lek och utanförskap i förskolanHur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
title_sort lek och utanförskap i förskolanhur pedagoger arbetar för att stimulera lek och kamratrelationer
publisher Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning
publishDate 2009
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4882
work_keys_str_mv AT lennervaldjohan lekochutanforskapiforskolanhurpedagogerarbetarforattstimuleralekochkamratrelationer
_version_ 1716515913919889408

Similar Items