Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun

Uppsatsen belyser musikens plats i skolverksamheten och musikundervisningens utformning på tre grundskolor årskurs 3-5 i Kristianstads kommun. Syftet med studien är att undersöka hur musikundervisningen utformas i de tre skolorna, om den eventuellt införlivas i den övriga undervisningen, samt hur äm...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Levin, Hanna
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2008
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4678
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-4678
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-46782013-01-08T13:17:11ZMusikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommunsweLevin, HannaHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning2008SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPUppsatsen belyser musikens plats i skolverksamheten och musikundervisningens utformning på tre grundskolor årskurs 3-5 i Kristianstads kommun. Syftet med studien är att undersöka hur musikundervisningen utformas i de tre skolorna, om den eventuellt införlivas i den övriga undervisningen, samt hur ämnet utvecklats sedan den senaste läroplanens inträde. Den insamlingsmetod som har använts har varit kvalitativa intervjuer med rektorer och lärare. Dessa har sedan relaterats till relevanta litteraturstudier och tidigare forskning. Resultatet visar en bristande prioritering vad gäller musikens plats i undervisningen, ofta finns brister i form av materiella och tidsmässiga aspekter. Det framkommer även att de tre grundskolorna behöver ta ett större ansvar för att följa de nationella riktlinjerna. Studien belyser därmed brister, men ger även förslag på tillvägagångssätt som kan underlätta för en mer innehållsrik samt utvecklad musikundervisning i form av en arbetsplan för musikämnet samt ökad prioritering vad gäller materiella samt yttre förutsättningar. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4678Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:2326application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Levin, Hanna
Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
description Uppsatsen belyser musikens plats i skolverksamheten och musikundervisningens utformning på tre grundskolor årskurs 3-5 i Kristianstads kommun. Syftet med studien är att undersöka hur musikundervisningen utformas i de tre skolorna, om den eventuellt införlivas i den övriga undervisningen, samt hur ämnet utvecklats sedan den senaste läroplanens inträde. Den insamlingsmetod som har använts har varit kvalitativa intervjuer med rektorer och lärare. Dessa har sedan relaterats till relevanta litteraturstudier och tidigare forskning. Resultatet visar en bristande prioritering vad gäller musikens plats i undervisningen, ofta finns brister i form av materiella och tidsmässiga aspekter. Det framkommer även att de tre grundskolorna behöver ta ett större ansvar för att följa de nationella riktlinjerna. Studien belyser därmed brister, men ger även förslag på tillvägagångssätt som kan underlätta för en mer innehållsrik samt utvecklad musikundervisning i form av en arbetsplan för musikämnet samt ökad prioritering vad gäller materiella samt yttre förutsättningar.
author Levin, Hanna
author_facet Levin, Hanna
author_sort Levin, Hanna
title Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
title_short Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
title_full Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
title_fullStr Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
title_full_unstemmed Musikens plats i skolan - En studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i Kristianstads kommun
title_sort musikens plats i skolan - en studie av tre grundskolors musikundervisning i årskurs 3-5 i kristianstads kommun
publisher Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
publishDate 2008
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4678
work_keys_str_mv AT levinhanna musikensplatsiskolanenstudieavtregrundskolorsmusikundervisningiarskurs35ikristianstadskommun
_version_ 1716515153752621056