Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?

Syftet med denna uppsats är att undersöka dels hur stor del problemlösning som eleverna får arbeta med i några valda läromedel samt hur verksamma lärare arbetar med problemlösning.

Bibliographic Details
Main Author:	Ottosson, Simon
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2007
Subjects:	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4133

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-4133
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-41332013-01-08T13:14:28ZProblemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?sweOttosson, SimonHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning2007SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPSyftet med denna uppsats är att undersöka dels hur stor del problemlösning som eleverna får arbeta med i några valda läromedel samt hur verksamma lärare arbetar med problemlösning. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4133Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1510application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP Ottosson, Simon Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
description	Syftet med denna uppsats är att undersöka dels hur stor del problemlösning som eleverna får arbeta med i några valda läromedel samt hur verksamma lärare arbetar med problemlösning.
author	Ottosson, Simon
author_facet	Ottosson, Simon
author_sort	Ottosson, Simon
title	Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
title_short	Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
title_full	Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
title_fullStr	Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
title_full_unstemmed	Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
title_sort	problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?
publisher	Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
publishDate	2007
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4133
work_keys_str_mv	AT ottossonsimon problemlosningimatematikhurstortutrymmegesiundervisningen
_version_	1716513114011205632

Problemlösning i matematik - hur stort utrymme ges i undervisningen?

Similar Items