På tal om språk - pedagogers förhållningssätt i förskolan till barns användning av sitt modersmål vid inlärning av ett andraspråk
Det här arbetet utgår från citat i Läroplanen för förskolan 1998, som tar upp barns språkutveckling och att barn med annat modersmål än svenska får möjlighet att utveckla modersmålet och det svenska språket. Syftet med examensarbetet är att undersöka pedagogers förhållningssätt till, och deras syn p...
Main Authors: | Jeppsson, Sara, Nilsson, Veronica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4130 |
Similar Items
-
Förskolepersonalens tal om barns modersmåls-, andraspråks- och identitetsutveckling
by: Engström, Sara, et al.
Published: (2011) -
Svårigheter i inlärning av svenska som andraspråk
by: Engström, Sara
Published: (2012) -
Betydelsen av pedagogers förhållningssätt för barns möjligheter till inflytande i förskolans temaarbete
by: Jeppsson, Camilla
Published: (2018) -
Lärarstudenters erfarenheter av förhållandet mellan modersmål, identitet och inlärning
by: Videla, Tania, et al.
Published: (2010) -
”Det är egentligen ännu bättre om de har sitt första språk ordentligt.” : Undersökning med elev- och lärarperspektiv om sambandet mellan flerspråkiga barns modersmål och deras inlärning av andra språk
by: Al-Dabbagh, Farah
Published: (2008)