”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan

Syftet med vår uppsats är att åskådliggöra hur ett antal lärare ser på musikens roll i skolan. Arbetet bygger på litteraturstudier och kvalitativa intervjuer i två F – 2 klasser. Vi visar hur lärarna använder sig av musik i sin undervisning och hur de ser på musik i skolan. Vår undersökning visar at...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Johansson, Jenny, Nedemo, Sofia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2006
Subjects:	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4018

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-4018
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-40182013-01-08T13:14:15Z”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolansweJohansson, JennyNedemo, SofiaHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildningHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning2006SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPSyftet med vår uppsats är att åskådliggöra hur ett antal lärare ser på musikens roll i skolan. Arbetet bygger på litteraturstudier och kvalitativa intervjuer i två F – 2 klasser. Vi visar hur lärarna använder sig av musik i sin undervisning och hur de ser på musik i skolan. Vår undersökning visar att musikundervisningens huvuduppgift är att eleverna skall känna glädje och gemenskap. Vidare i resultatet kan man se att lärarna vill ha mer fortbildning i musik och att musikundervisningen ofta hamnar i skymundan. Vår uppsats är ytterligare stöd för forskningen som redan har gjorts om musikens roll i skolan. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4018Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:1375application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP Johansson, Jenny Nedemo, Sofia ”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
description	Syftet med vår uppsats är att åskådliggöra hur ett antal lärare ser på musikens roll i skolan. Arbetet bygger på litteraturstudier och kvalitativa intervjuer i två F – 2 klasser. Vi visar hur lärarna använder sig av musik i sin undervisning och hur de ser på musik i skolan. Vår undersökning visar att musikundervisningens huvuduppgift är att eleverna skall känna glädje och gemenskap. Vidare i resultatet kan man se att lärarna vill ha mer fortbildning i musik och att musikundervisningen ofta hamnar i skymundan. Vår uppsats är ytterligare stöd för forskningen som redan har gjorts om musikens roll i skolan.
author	Johansson, Jenny Nedemo, Sofia
author_facet	Johansson, Jenny Nedemo, Sofia
author_sort	Johansson, Jenny
title	”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
title_short	”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
title_full	”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
title_fullStr	”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
title_full_unstemmed	”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
title_sort	”glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan
publisher	Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
publishDate	2006
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4018
work_keys_str_mv	AT johanssonjenny gladjeochgemenskapenstudieavhurfemlarareserpamusikensrolliskolan AT nedemosofia gladjeochgemenskapenstudieavhurfemlarareserpamusikensrolliskolan
_version_	1716513079610572800

”Glädje och gemenskap" - en studie av hur fem lärare ser på musikens roll i skolan

Similar Items