Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen

Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen

Syftet med uppsatsen är att undersöka om lek- och rörelseövningar i klassrummet kan vara ett komplement för att öka elevernas fokus, prestation och trygghet. Med rörelseövningar menas lek, avslappning och massage. 64 elever i åk 3-4 har deltagit i övningar under en period av 5 veckor vid olika antal...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Billsten, Björn, Jusis, Tommy
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2005
Subjects:
SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3467
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-3467
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-34672013-01-08T13:12:35ZLek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionensweBillsten, BjörnJusis, TommyHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildningHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning2005SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPSyftet med uppsatsen är att undersöka om lek- och rörelseövningar i klassrummet kan vara ett komplement för att öka elevernas fokus, prestation och trygghet. Med rörelseövningar menas lek, avslappning och massage. 64 elever i åk 3-4 har deltagit i övningar under en period av 5 veckor vid olika antal tillfällen. Under övningarna observerades eleverna. Vid ett senare tillfälle intervjuades 14 elever. Resultatet visar att elevernas prestationsförmåga, samarbete och trygghet ökade med hjälp av avbrott och variationsrika övningar. Massageövningar resulterade till negativ effekt, trötthet hos eleverna. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3467Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:641application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Billsten, Björn
Jusis, Tommy
Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
description Syftet med uppsatsen är att undersöka om lek- och rörelseövningar i klassrummet kan vara ett komplement för att öka elevernas fokus, prestation och trygghet. Med rörelseövningar menas lek, avslappning och massage. 64 elever i åk 3-4 har deltagit i övningar under en period av 5 veckor vid olika antal tillfällen. Under övningarna observerades eleverna. Vid ett senare tillfälle intervjuades 14 elever. Resultatet visar att elevernas prestationsförmåga, samarbete och trygghet ökade med hjälp av avbrott och variationsrika övningar. Massageövningar resulterade till negativ effekt, trötthet hos eleverna.
author Billsten, Björn
Jusis, Tommy
author_facet Billsten, Björn
Jusis, Tommy
author_sort Billsten, Björn
title Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
title_short Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
title_full Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
title_fullStr Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
title_full_unstemmed Lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
title_sort lek och rörelseövningar i skolan - motivationsskapande avbrott under lektionen
publisher Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
publishDate 2005
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3467
work_keys_str_mv AT billstenbjorn lekochrorelseovningariskolanmotivationsskapandeavbrottunderlektionen
AT jusistommy lekochrorelseovningariskolanmotivationsskapandeavbrottunderlektionen
_version_ 1716511807186665472

Similar Items