Vilken skönlitteratur använder svensklärare sig av i Svenska B och hur ser man på införandet av en litterär kanon?
Syftet med detta examensarbete är att undersöka vilken skönlitteratur svensklärare på två utvalda gymnasieskolor samt en högskola i Skåne väljer/har valt att använda i sin undervisning i Svenska B, och varför de har valt just denna litteratur. Vi vill även undersöka om det redan finns någon uttalad...
Main Authors: | Andersson, Anna, Kullberg, Manuela |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3329 |
Similar Items
-
Språkutveckling, skönlitteratur och litterär kanon i ämnet svenska som andraspråk : En kvalitativ studie av lärares berättelser om språkutveckling, skönlitteratur och litterär kanon i ämnet svenska som andraspråk.
by: Lagerlöf, Andreas
Published: (2019) -
En levande litterär kanon : Tre gymnasielärares urval av skönlitteratur i svenskundervisningen
by: Trenner, Irene
Published: (2007) -
Litterär kanon inom gymnasieskolan
by: Widén, Anders
Published: (2012) -
Förhållandet mellan litterär kanon och erfarenhetspedagogik inom Svenska B
by: Christensson, Sara
Published: (2008) -
Begränsat litteraturval och en statlig litterär kanon i gymnasiet : Undersökning om hur ett antal elever och några svensklärare tänker om litteraturvalet i allmänhet och hur de förhåller sig till idéer om en statlig litterär kanon för den svenska gymnasieskolan.
by: Ljungman, Emma
Published: (2019)