Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen

Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen

Denna uppsats handlar om skönlitteraturens undervisningsmöjligheter. Det vi lyfter fram i vårt arbete är skönlitteraturens möjligheter i undervisningen. För att få svar på vår frågeställning som är: Vilka möjligheter anser pedagogerna i grundskolan att skönlitteraturen kan skapa för barnen och under...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eriksson, Matilda, Persson, Åsa
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning 2004
Subjects:
SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3153
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-3153
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hkr-31532013-01-08T13:11:57ZSkönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningensweEriksson, MatildaPersson, ÅsaHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildningHögskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning2004SOCIAL SCIENCESSAMHÄLLSVETENSKAPDenna uppsats handlar om skönlitteraturens undervisningsmöjligheter. Det vi lyfter fram i vårt arbete är skönlitteraturens möjligheter i undervisningen. För att få svar på vår frågeställning som är: Vilka möjligheter anser pedagogerna i grundskolan att skönlitteraturen kan skapa för barnen och undervisningen? har vi sökt efter relevant litteratur och gjort intervjuer med pedagoger som arbetar med skolår 0-2. Det centrala som kommit fram genom våra studier är skönlitteraturens betydelse för språket, fantasin, identiteten, kunskapen, tanken och empatins skull. Och även olika sätt att bearbeta skönlitteraturen på, boksamtal, högläsning och tematiskt arbetssätt. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3153Local oai:eprints.bibl.hkr.se.oai2:232application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
spellingShingle SOCIAL SCIENCES
SAMHÄLLSVETENSKAP
Eriksson, Matilda
Persson, Åsa
Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
description Denna uppsats handlar om skönlitteraturens undervisningsmöjligheter. Det vi lyfter fram i vårt arbete är skönlitteraturens möjligheter i undervisningen. För att få svar på vår frågeställning som är: Vilka möjligheter anser pedagogerna i grundskolan att skönlitteraturen kan skapa för barnen och undervisningen? har vi sökt efter relevant litteratur och gjort intervjuer med pedagoger som arbetar med skolår 0-2. Det centrala som kommit fram genom våra studier är skönlitteraturens betydelse för språket, fantasin, identiteten, kunskapen, tanken och empatins skull. Och även olika sätt att bearbeta skönlitteraturen på, boksamtal, högläsning och tematiskt arbetssätt.
author Eriksson, Matilda
Persson, Åsa
author_facet Eriksson, Matilda
Persson, Åsa
author_sort Eriksson, Matilda
title Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
title_short Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
title_full Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
title_fullStr Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
title_full_unstemmed Skönlitteratur i skolan - En studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
title_sort skönlitteratur i skolan - en studie om skönlitteraturensmöjligheter i undervisningen
publisher Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
publishDate 2004
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3153
work_keys_str_mv AT erikssonmatilda skonlitteraturiskolanenstudieomskonlitteraturensmojligheteriundervisningen
AT perssonasa skonlitteraturiskolanenstudieomskonlitteraturensmojligheteriundervisningen
_version_ 1716511367423328256

Similar Items