Betydelsen av fysisk aktivitet i och utanför två förskolor
Uppsatsen handlar om förskolebarns fysiska aktivitet. Syftet var att få kunskap om betydelsen av barns fysiska aktivitet i och utanför förskolan, samt att få reda på hur aktiva barn är. Vi har använt oss av enkätundersökningar som riktar sig till pedagoger och föräldrar, stegräknare som vi har fäst...
Main Authors: | Ahlquist, Linda, Jacobsson, Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning
2004
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3127 |
Similar Items
-
Faktorer som påverkar planerad fysisk aktivitet enligt pedagoger på sex förskolor
by: Harrysson, Elin, et al.
Published: (2004) -
Vilken betydelse har sportighet? : Yngre elever resonerar kring betydelsen av fysisk aktivitet och fysisk självkänsla
by: Jacobsson, Andreas
Published: (2011) -
Betydelsen av daglig fysisk aktivitet i skolan
by: Skog, Anneli
Published: (2012) -
Betydelsen av fysisk aktivitet för arbetsminne och skolprestationer
by: Malm, Anne-Lee
Published: (2011) -
Klassrumsmiljö och fysisk aktivitet i en förskoleklass
by: Dehman, Ann-Sofi, et al.
Published: (2004)