Har relationen någon betydelse? : En studie om föräldrars möjlighet till inflytande i förskolan
Studiens syfte är att undersöka hur föräldrar upplever sitt inflytande i förskolan och om relationen till förskolepersonalen påverkar föräldrars möjlighet till inflytande. Syftet är också att undersöka på vilket sätt föräldrar kan påverka i förskoleverksamheten och vad en sådan påverkan består i. Fö...
Main Authors: | Andersson, Frida, Martinsson, Sarah |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-18903 |
Similar Items
-
Lärarstudenters pedagogiska relationskompetens : Hur en grupp studenter på fritidspedagogutbildningen föreställer sig kompetensen, dess betydelse i yrket och hur utbildningen bidrar till att utveckla den
by: Persson, Lisa
Published: (2015) -
Föräldrars roll i verksamheten : en studie av föräldrainflytande i förskolan
by: Tornemark, Simone, et al.
Published: (2009) -
Föräldrainflytande under inskolning på förskolan : En studie utifrån föräldrars perspektiv
by: Fajkovic, Elvira, et al.
Published: (2016) -
Elevens självbild och lärarens relation till eleven. : Har det någon betydelse för undervisnngen
by: Augustsson, Catharina, et al.
Published: (2011) -
Inflytande och delaktighet i förskolan : Föräldrars medvetenhet om förskolans pedagogiska arbete
by: Frisk, Louise, et al.
Published: (2007)