Elevers olika uppfattningar av tal i decimalform i en svensk kontext. : - En studie som bygger på kategorisering av elevers uppfattningar framtagen av tidigare forskning inom det matematikdidaktiska forskningsfältet.
I denna studie har tidigare internationell forskning inom området tal i decimalform undersökts i en svensk kontext. I den matematikdidaktiska forskningen har ett teoretiskt ramverk för elevers olika uppfattningar av tal i decimalform tagits fram. Tidigare studier har gjort flera försök till att kate...
Main Author: | Sandin, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54358 |
Similar Items
-
Taluppfattning : En undersökning av elevers förståelse av decimaltal
by: Andersson, Carina
Published: (2006) -
En kvalitativ studie om elevers kunskaper av tal i decimalform : A Qualitative Study Of Students' Knowledge Of Numbers In Decimal Form
by: Parmar, Ronak
Published: (2021) -
”Noll-komma-tio är ju mycket större än noll-komma-nio!” : En kvalitativ studie om kritiska aspekter av tal i decimalform för elever i årskurserna 4–5
by: Larsson, Jesper
Published: (2021) -
Elevers förståelse och svårigheter av decimaltalens storlek. : - En litteraturstudie om elevers förståelse och svårigheter av decimaltalens storlek utifrån matematikdidaktisk forskning.
by: Sandin, Sandin, et al.
Published: (2020) -
Learning One-Digit Decimal Numbers by Measurement and Game Predicting Length
by: Puji Astuti
Published: (2014-01-01)