Att undervisa i Wallenbergs anda

Att undervisa i Wallenbergs anda

Bibliographic Details
Main Author:	Cigwald, Josefin
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	2021
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53513

Similar Items

Is the sky the limit? : En studie i att undervisa högpresterande elever
by: Olsson, Elenor, et al.
Published: (2018)

Att undervisa elever med språkstörning i svenska : perspektiv på inkludering
by: Måbrink, Cecilia, et al.
Published: (2017)

Användning av formativ bedömning för att undervisa i genus på teknikprogrammet
by: Lundberg, Valeria
Published: (2021)

Lärares förutsättningar att undervisa i programmering : En studie om lågstadielärares kompetensutveckling mot det nya uppdraget programmering
by: Fors, Hanna, et al.
Published: (2019)

Programmering på lågstadiet : En kvantitativ studie om lärares förutsättningar för att undervisa i programmering på lågstadiet
by: Holmberg, Sanna
Published: (2018)

Att undervisa nyanlända i högstadiet
by: Holst Myrnäs, Danielle
Published: (2016)

RÄTTA FÖR RESULTAT? : OM OLIKA METODER ATT UNDERVISA RÄTTSTAVNING I F-3
by: Edin, Lena
Published: (2021)

Att undervisa i musik på gymnasiesärskola : en kvalitativ studie om hur musiklärare på gymnasiesärskolor talar om sin planering av musikundervisning
by: Hansen, Nathalie
Published: (2020)

"Det är en sak man ofta säger med sen så blir det inte så ändå" : En kvalitativ studie om barns delaktighet i förskolans dokumentationsarbete
by: Thörn, Madeleine, et al.
Published: (2021)

Att undervisa elever med dyslexi
by: Jensen, Ingrid
Published: (2000)

Att undervisa i en klass med flerspråkiga elever : En observationsstudie om språkutvecklande undervisning
by: Hällberg, Elin
Published: (2021)

Robotprogrammering : Att undervisa i programmering på högstadiet i åk. 7 - 9
by: Gunnarsson, Johan
Published: (2021)

ATT UNDERVISA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING : Sex lärares uppfattningar
by: Gustavsson, Linda, et al.
Published: (2011)

"Vad sa jag och vad sa du?" : Högstadielärares upplevelser av att undervisa elever med språkstörning
by: Blomberg, Hanna, et al.
Published: (2016)

Att använda drama i undervisningen på fritidshemmet
by: Bengtsson, Liselott
Published: (2021)

Det finns ingen mattehjärna, alla kan lära sig. : Att undervisa för dynamiskt mindset i en åldersblandad klass
by: Johansson, Carolina
Published: (2018)

Att vara lärare i en digital tid : En kvalitativ intervjustudie om lågstadielärares upplevelser av tillämpningen av digitala verktyg i svenskundervisningen.
by: Lisa, Elvegård, et al.
Published: (2021)

Vår tids miljöhjältar : Att undervisa om hållbar utveckling i skolan med hjälp av barnlitteratur
by: Nilsson, Angelica, et al.
Published: (2018)

Att undervisa naturvetenskap genom lek : En systematisk litteraturstudie
by: Söderström, Mathilda, et al.
Published: (2020)

Strategier för att lyckas med det mångkulturella uppdraget i förskolan.
by: Sonnebro, Jenny
Published: (2021)

Att arbeta kommunövergripande med flexibel specialundervisning utifrån bedömningsstöden i svenska
by: Magnusson, Daniel
Published: (2019)

Lust att läsa : En aktionsforskningsstudie i åk 4 och 5
by: Vestman, Anna
Published: (2020)

Att undervisa i franska med tillämpning av elevers förkunskaper i engelska
by: Hasselbom, Agneta
Published: (2001)

Att undervisa hälsa : En kvalitativ studie om hur gymnasielärare tolkar och undervisar hälsa
by: Staflund, William
Published: (2020)

Att undervisa elever i lässvårighet : En litteraturöversikt om undervisningsmetoder som hjälper och/eller förebygger för elever i lässvårighet i årskurs 4–6
by: Axelsson, Sofia, et al.
Published: (2021)

”Man lär sig utan att man vet att man lär sig” : En studie om musik & sång som redskap i matematikundervisningen
by: Savolainen, Joonatan
Published: (2018)

Utomhuspedagogik : Hur lärare i Tanzania förhåller sig till att undervisa utomhus.
by: Laaksonen, Linda, et al.
Published: (2000)

Undervisning i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar av undervisning i förskolan och de kunskaper och kompetenser som krävs för att undervisa förskolebarn
by: Kasic, Fatima, et al.
Published: (2021)

Play Time/Social Time : Ett sätt att främja inkludering i svensk förskola?
by: Aldskogius, Suzanne, et al.
Published: (2016)

Lärplattans roll i barns liv : En kvalitativ intervjustudie om vårdnadshavares och förskollärares upplevelser av lärplattor för barns utveckling och lärande
by: Alvinder, Josefin, et al.
Published: (2019)

Att lära om miljö : Forskar- och högskolestuderandes tolkningar av ett miljöinnehåll i utbildningen
by: Lundholm, Cecilia
Published: (2003)

Att möta elevers behov i matematikundervisningen : En intervjustudie om lärares insatser för elever i matematiksvårigheter kombinerat med lässvårigheter
by: Säteri, Cecilia, et al.
Published: (2020)

"Det går bra ändå" : Om hur förutsättningar för arbete påverkas av en snabb omställning till distansarbete
by: Ström, Beata, et al.
Published: (2021)

Lika men ändå olika. : En studie av pedagogers inställning till barns språkutveckling i Sverige och Finland
by: Ekroos, Maj, et al.
Published: (2018)

Högläsningens roll för elevers språkutveckling.
by: Nielsen, Josefin
Published: (2021)

Utmaningarna med att bedriva inkluderande matematikundervisning för elever i odiagnostiserade matematiksvårigheter
by: Fleron Vilsmyr, Viktoria, et al.
Published: (2021)

Hur arbetar pedagoger kommunikativt för att göra nyanlända barn delaktiga? : En intervjustudie med pedagoger i förskolan
by: Hinas, Lisa, et al.
Published: (2019)

Att stanna kvar : En studie om idrottslärare som stannar kvar i yrket ur ett salutogent perspektiv
by: von Bothmer, Viktor, et al.
Published: (2017)

Att bedöma läsning i årskurs 1 : En kvantitativ och kvalitativ studie av två olika bedömningsmaterials användbarhet
by: Hultbäck, Malin, et al.
Published: (2020)

Att arbeta med klockan i årskurs 1 : En analys av läromedel i matematik och av lärares erfarenheter kring undervisningen om klockan
by: Näslund, Elin, et al.
Published: (2020)