Läsförståelsestrategier; Reciprocal Teaching eller Läsfixarna? : En kvalitativ studie gällande lärares användning av lässtrategier i svenskundervisningen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-49906 |