| Summary: | Syftet med studien var att genom de yrkesverksammas perspektiv undersöka de möjligheter och /eller hinder som finns i det förebyggande arbetet mot ANDT (Alkohol, Narkotika, Doping och Tobak) användning bland högstadieelever (ålder 12 - 16). Den metod som används för datainsamlingen är semistrukturerade intervjuer med två yrkesgrupper som båda arbetar nära ungdomarna. De utvalda yrkesgrupperna var skolkuratorer och fältsekreterare/fältassistenter. Det insamlade materialet analyserades genom tematisk analys där sex teman framträdde, dessa sex teman sorterades sedan in i tre kategorier, dessa var: Visionen av och arbetssättet kring det förebyggande arbetet, Skola och Fältet samt Familj och Fritid. Vidare tolkades det insamlade materialet utifrån ett symboliskt interaktionistiskt perspektiv. Resultatet av studien visar att Samverkan är A och O när det kommer till det förebyggande arbetet. Ett gott samarbete är en möjlighet för det förebyggande arbetet, om samarbetet brister så blir detta istället ett hinder för hela arbetet. Utöver samarbetet så är tydliga riktlinjer och rutiner viktiga faktorer kring hur ANDT förebyggande arbetet bedrivs i kommunerna. Genom stärkt samarbete och tillitsskapande mellan yrkesgrupperna men även med hemmet och ungdomen kunna skapa ett välfungerande ANDT förebyggande arbete. === The purpose of the study was to investigate the possibilities and / or obstacles that exist in the prevention work against ANDT (Alcohol, narcotics, doping and tobacco) use among secondary school students (age 12 – 16) through the perspective of the professionals. The method used for data collection is semi-structured interviews with two professional groups, both working closely with young people. The selected occupational groups were school counselors and field secretaries / field assistants. The collected material was analyzed through thematic analysis where six themes emerged, these six themes were then sorted into three main categories which were: the vision of and the work methods in preventive work, school and the field, family and leisure. The empirical material was interpreted through the perspective of symbolic interactionism. The results of the study show that Collaboration is essential when it comes to preventative work. Good cooperation is an opportunity for preventive work, if cooperation fails, this will instead be an obstacle to the entire work. In addition to collaboration, clear guidelines and routines are important factors for how the ANDT preventive work is carried out in the municipalities. Well-functioning ANDT preventative work can be created through enhanced cooperation and trust building between the professional groups, but also with the home and the youth.
|
|---|
