"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.

Resultatet visar att barns utmaningar leder till inflytande och delaktighet i förskolans verksamhet genom möten och mellan alla aktörer i organisationen där normer och maktsituationer uppstår. Det framkommer av empirin att miljö och material ska vara anpassat, förändringsbart, att förskolläraren har...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Haglund, Anette, Liljeblad, Angelica
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation 2019
Subjects:	Förskola utmanande barn strategier i möten och arbetsmetoder miljö Pedagogical Work Pedagogiskt arbete
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43732

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hj-43732
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hj-437322019-05-29T04:47:12Z"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.sweAll children are different but have the same opportunitiesHaglund, AnetteLiljeblad, AngelicaHögskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikationHögskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation2019Förskolautmanande barnstrategier i möten och arbetsmetodermiljöPedagogical WorkPedagogiskt arbeteResultatet visar att barns utmaningar leder till inflytande och delaktighet i förskolans verksamhet genom möten och mellan alla aktörer i organisationen där normer och maktsituationer uppstår. Det framkommer av empirin att miljö och material ska vara anpassat, förändringsbart, att förskolläraren har ett positivt bemötande, ett medvetet förhållningssätt och en barnsyn som ser till varje individ, där barnet ges bästa möjliga förutsättningar när utmaningen gör sig påtalig. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43732application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Förskola utmanande barn strategier i möten och arbetsmetoder miljö Pedagogical Work Pedagogiskt arbete
spellingShingle	Förskola utmanande barn strategier i möten och arbetsmetoder miljö Pedagogical Work Pedagogiskt arbete Haglund, Anette Liljeblad, Angelica "Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
description	Resultatet visar att barns utmaningar leder till inflytande och delaktighet i förskolans verksamhet genom möten och mellan alla aktörer i organisationen där normer och maktsituationer uppstår. Det framkommer av empirin att miljö och material ska vara anpassat, förändringsbart, att förskolläraren har ett positivt bemötande, ett medvetet förhållningssätt och en barnsyn som ser till varje individ, där barnet ges bästa möjliga förutsättningar när utmaningen gör sig påtalig.
author	Haglund, Anette Liljeblad, Angelica
author_facet	Haglund, Anette Liljeblad, Angelica
author_sort	Haglund, Anette
title	"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
title_short	"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
title_full	"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
title_fullStr	"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
title_full_unstemmed	"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
title_sort	"alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.
publisher	Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43732
work_keys_str_mv	AT haglundanette allabarnarolikamenskahasammamojligheterforskollararesbemotandeocharbetsmetodermedbarniforskolan AT liljebladangelica allabarnarolikamenskahasammamojligheterforskollararesbemotandeocharbetsmetodermedbarniforskolan AT haglundanette allchildrenaredifferentbuthavethesameopportunities AT liljebladangelica allchildrenaredifferentbuthavethesameopportunities
_version_	1719193868386172928

"Alla barn är olika men ska ha samma möjligheter" : Förskollärares bemötande och arbetsmetoder med barn i förskolan.

Similar Items