ADHD i fritidshemmet : Lärares uppfattningar om hur en meningsfull fritid skapas för elever med diagnosen ADHD

ADHD i fritidshemmet : Lärares uppfattningar om hur en meningsfull fritid skapas för elever med diagnosen ADHD

Bibliographic Details
Main Authors:	Englund, Emma, Karlsson, Patrik
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	2018
Subjects:	Learning Lärande
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-41325

Similar Items

Meningsfull fritid : En studie om hur lärandet och leken kan bidra till en meningsfull fritid för elever inom tre fritidshem i södra Sverige
by: Krasniqi, Mergim
Published: (2018)

Meningsfull fritid : Fritidslärares uppfattningar om begreppet
by: Rieloff, Martin, et al.
Published: (2017)

Meningsfull fritid ur elevers perspektiv
by: Franzén, Marcus, et al.
Published: (2018)

Konsekvenser av en diagnos : En studie om lärares uppfattningar om diagnosen ADHD
by: Sundqvist, Arvid, et al.
Published: (2006)

En meningsfull fritid : En kvalitativ studie om fritidspedagogers uppfattningar av begreppet en meningsfull fritid och den egna yrkesrollen
by: Johansson, Linnéa
Published: (2014)

ADHD och arbete : Arbetsgivares uppfattningar om personer med diagnosen ADHD på arbetsplatsen
by: Haraldsson, Elina, et al.
Published: (2013)

Arbetsplatsförlagt lärande för frisörelever med diagnosen autism eller adhd i behov av anpassningar och stödinsatser
by: Karlsson, Annika
Published: (2021)

Hur arbetar lärare i skolan med elever som har diagnosen ADHD? : En kvalitativ intervjustudie
by: Olausson, Maria, et al.
Published: (2011)

"Lär man sig något på fritids egentligen?" : En kvalitativ studie om lärandet på fritidshemmet
by: Berglund, Rebecka, et al.
Published: (2015)

Elever med diagnosen ADHD i fritidshem : Pedagogers uppfattningar om arbetet med eleverna
by: Jonsson, Stina, et al.
Published: (2015)

En geting kan vara lugn också : En fenomenografisk studie om lärares och elevers uppfattningar om diagnosen ADHD
by: Liljegräs, Amanda, et al.
Published: (2011)

Lärares och elevers uppfattningar om hur fysisk aktivitet under skoldagen påverkar elevers lärande : En kvalitativ undersökning om lärares och elevers egna uppfattningar
by: Augustsson, Jesper, et al.
Published: (2021)

Pedagogiska förhållningssätt : gentemot elever med diagnosen ADHD
by: Roca Ahlgren, Malin
Published: (2015)

Skolkuratorns arbete : Hur skolkuratorer arbetar med elever som har diagnosen ADHD
by: Vanhanen, Helena
Published: (2013)

En prioritering för livet : En fenomenografisk studie om hur pedagogers uppfattningar och förhållningssätt påverkar hur stödåtgärder prioriteras för elever med ADHD, dyslexi eller komorbid ADHD - dyslexi
by: Ölmbro, Ina, et al.
Published: (2020)

Pusselbitar : Samarbetet mellan elevhälsan och barn- och ungdomspsykiatrin för att skapa förutsättningar för elever som har diagnosen adhd att lyckas i skolan
by: Englund, Helene
Published: (2020)

Lärares arbete med att främja lärande i matematik hos elever med koncentrationssvårigheter och/eller diagnosen ADHD
by: Bragd, Ulrika, et al.
Published: (2021)

Elevgrupperingar på fritidshemmet : En studie om fritidslärares uppfattningar
by: Kanat, Sema, et al.
Published: (2019)

Diagnosen ADHD-behövs den? : En intervjustudie med lärare inom grundskolan.
by: Hammarborg, Birgitta
Published: (2009)

Elevers syn på lärandet i fritidshemmet
by: Stålander, Maria, et al.
Published: (2013)

Vad ska vi ha fritids till? : -en kvalitativ textanalys om lärandets förutsättningar i fritidshemmet.
by: Bokelund, Pernilla, et al.
Published: (2010)

Elever med diagnosen ADHD och deras upplevelser av skolan
by: Nilsson, Lotta
Published: (2013)

Att arbeta utifrån elevers intressen och erfarenheter i engelskundervisning : En kvalitativ studie om hur lärare inkluderar elevers intressen och erfarenheter i engelska för att skapa en meningsfull undervisnin
by: Zareezade Palaric, Janet
Published: (2016)

Pedagogers erfarenhet kring hur skolsituationen kan se ut för elever med diagnosen ADHD
by: Gustavsson, Johanna, et al.
Published: (2011)

Fritidspedagogers och rektorers definition av meningsfull fritid
by: Johansson, Heléne, et al.
Published: (2016)

Några lärares upplevelser av att undervisa elever med diagnosen adhd eller med adhd-beteenden : En kvalitativ intervjustudie med tio lärare i de tidigare skolåren.
by: Norberg, Johanna, et al.
Published: (2013)

Elever med diagnosen ADHD i skolan : kvalitativ studie om 4 lärares erfarenheter och förhållningsätt till diagnosen i årskurs 1-7
by: Falk, Louise Josefine
Published: (2011)

"Det som gäller det är att skapa en relation..." - Förutsättningar för lärande och delaktighet gällande elever med ADHD-problematik
by: Wihlborg Kilic, Therese, et al.
Published: (2019)

Elevers inflytande på fritidshemmet : Pedagogers uppfattningar om inflytandets roll i demokratifostran och lärande
by: Sköldberg, Tobias, et al.
Published: (2013)

Möjligheter och svårigheter : Lärares uppfattningar om att undervisa elever med ADHD
by: Hansson, Matilda, et al.
Published: (2015)

IKT på fritidshemmet : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar och erfarenheter om IKT på fritidshemmet
by: Skoglund, Viktoria
Published: (2014)

Att leka med kompisar är det bästa som finns på fritids : Barns perspektiv på fritidshemmets meningserbjudande
by: Omerovic, Biljana, et al.
Published: (2013)

Let´s twist again: Elevers kollaborativa lärande på fritids
by: Zacharias, Herman
Published: (2011)

Diagnosen adhd - orsak och påverkan? : En studie om lärares syn på saken
by: Nordlund, Maria
Published: (2012)

Några ADHD elevers gemensamma upplevelser av sin egen skoltid : en intervjustudie med 5 elever som har diagnosen ADHD
by: Öberg, Marie, et al.
Published: (2009)

Meningsfull fritid och fysisk aktivitet: En fenomenografisk studie
by: Hillerström Rundh, Alexander, et al.
Published: (2019)

Meningsfull Fritid? : Några fritidshemsbarns tankar om sin fritidstid
by: Skarnäs, Carina
Published: (2010)

Det meningsfulla ledarskapet : En etnologisk diskursanalys av hur fritidsledare skapar meningsfull fritid
by: Blixt, Lovis
Published: (2019)

ADHD- diagnosen i skolan : En kvalitativ undersökning om fem pedagogers förhållningssätt till diagnosen ADHD i Åk 6-9
by: Toro Marques, Alejandra
Published: (2010)

Fritidshemslektion: Mellan skola och fritids
by: Bondesson, August, et al.
Published: (2020)