Låt dom bestämma själva : En diskursanalys av förskollärares berättelser om att motverka traditionella könsmönster.

Låt dom bestämma själva : En diskursanalys av förskollärares berättelser om att motverka traditionella könsmönster.

Bibliographic Details
Main Authors:	Jansson, Amanda, Jansson, Cecilia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Förskolepedagogisk-didaktisk forskning 2018
Subjects:	Diskurs Traditionella könsmönster Kön Genus Material och miljö Norm Förskola Humanities and the Arts Humaniora och konst
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40608

Similar Items

Det vi gör, det gör vi : - problematiken kring att motverka traditionella könsmönster i idrott och hälsa
by: Strandqvist, Elin, et al.
Published: (2017)

Traditionella könsmönster : Hur pedagoger kan motverka traditionella könsmönster i förskolan
by: Nilsson, Rebecka
Published: (2013)

Rosa mössor och blå vantar : En kvalitativ studie om traditionella könsmönster i påklädnadssituationer
by: Hinkelman, Denise, et al.
Published: (2020)

Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan
by: Larsson, Ursula, et al.
Published: (2012)

Eva har pojkstrumpor! : En undersökning om hur man arbetar med att motverka traditionella könsmönster i förskolan.
by: Larsson, Ursula, et al.
Published: (2012)

"Det är det tjejerna vill ha" : En studie om hur lärare arbetar med att bryta traditionella könsmönster
by: Rundbom, Julia, et al.
Published: (2017)

Mot ett jämställt fritidshem : En kvalitativ studie med fokus på fritidslärares genusmedvetenhet för att motverka traditionella könsmönster
by: Gustavsson, Viktor, et al.
Published: (2019)

Traditionella könsmönster och normbrytande karaktärer : Tre barnlitteraturanalyser ur ett genusperspektiv
by: Brunskog, Fanny, et al.
Published: (2017)

Superhjältar och vardagsnormer : Hur genus och traditionella könsmönster representeras i serien Handbok för superhjältar
by: Serrby, Emma
Published: (2019)

FÖRSKOLEPERSONALS TANKAR OM LEKSAKERS BETYDELSE FÖR BARNS KONSTRUKTION AV KÖNSIDENTITET : EN KVALITIATIV STUDIE AV FÖRSKOLANS UPPDRAG ATT MOTVERKA TRADITIONELLA KÖNSMÖNSTER OCH KÖNSROLLERAngelica CarlssonLina SchönbergAkademin för
by: Schönberg, Lina, et al.
Published: (2011)

Pojkar kan också ha baddräkt : en studie om pedagogers tankar kring traditionella könsmönster
by: Möllerström, Madelene, et al.
Published: (2012)

Säg är det möjligt för studie- och yrkesvägledare att motverka traditionella könsmönster?
by: Keynemo, Monica
Published: (2011)

Att arbeta med att motverka könsmönster och könsroller
by: Subin, Sanja
Published: (2016)

Arbetet med att motverka traditionella könsmönster : Pedagogers tolkning av förskolans läroplan Lpfö-98
by: Hultberg, Sofia, et al.
Published: (2012)

Förskollärares bemötande av barn i förskolan i relation till vad läroplanen säger om traditionella könsmönster
by: Pettersson, Emma, et al.
Published: (2019)

Kvinnligt+flicka/manligt+pojke=traditionella könsmönster : en semiotisk bildanalys av grundskolans tidigare års matematikböcker
by: Axell, Denise
Published: (2014)

Jämställdhet i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av uppdraget att motverka traditionella könsmönster och könsroller
by: Karlsson, Tilda, et al.
Published: (2019)

"Man får inte stirra sig blind på om barnet är en pojke eller flicka" : -En intervjustudie kring pedagogers syn på de traditionella könsmönstren och jämställdhet mellan flickor och pojkar
by: Mikaela, Johansson
Published: (2015)

Att motverka traditionella könsmönster : Förskollärares åsikter om ett jämställt förhållningssätt
by: Holmberg, Paulina
Published: (2017)

Att bli flicka eller pojke : Förskollärares berättelser kring barns könsskapande.
by: Johansson, Erika
Published: (2017)

Att motverka stereotypa könsmönster – jämställdhetsarbete i förskolan
by: Melin, Simon
Published: (2010)

The Gender Gap
by: Meinl, Stefan, et al.
Published: (2013)

Genusarbete i förskolan : en studie om hur förskollärare arbetar för att motverka könsmönster
by: Aqvilin, Melinda, et al.
Published: (2021)

Genuspedagogiskt förhållningssätt i förskolan : En intervju- och observationsstudie om arbete, bemötande och miljö
by: Ilstad, Sofie
Published: (2015)

Han Hon Hen Den? : Förskollärares uppfattning om kön, könsmönster och könsroller
by: Carpenbo, Susanna, et al.
Published: (2017)

"Jag skulle vilja ha fler kollegor som inte är så jävla normala" - En studie av fritidspedagogers arbete för att motverka traditionella könsmönster
by: Gillborg, Maria, et al.
Published: (2016)

Fritidshemmets jämställdhetsarbete : En kvalitativ studie med fokus på strukturellt, symboliskt och individuellt jämställdhetsarbete
by: Wetterling, Sofia, et al.
Published: (2019)

TRADITIONELLA KÖNSMÖNSTER OCH KÖNSROLLER I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie omimplementering av ett uppdrag från förskolans läroplan
by: Åberg, Sofie, et al.
Published: (2012)

Könsmönster i Hungerspelen. : En karaktärsanalys av Katniss Everdeen och Peeta Mellark ur ett genusperspektiv.
by: Topalovic, Emina
Published: (2021)

Den pedagogiska miljön på förskolan : En studie av två klassiska lekrum
by: Feldt, Linda
Published: (2013)

"Lika möjligheter att vara olika" : En studie om hur förskollärare uppfattar sitt uppdrag att motverka traditionella könsmönster och könsroller
by: Johansson, Sandra, et al.
Published: (2016)

”De kan hämmas utifrån traditionella könsmönster och mista chansen att utveckla sin egen kreativitet”. : En intervjustudie med sex förskollärare om könsmönster och könstillhörighet i förskolan.
by: Östling, Hanna
Published: (2021)

"Ska man veta det så här på rak arm?" : En studie om förskollärares syn på arbetet med förskolans jämställdhetsuppdrag
by: Wikström, Hanna, et al.
Published: (2019)

Man, mus eller kanske bara människa? : En kvalitativ studie om manliga förskollärare och deras uppfattningar kring traditionella könsmönster i förskolan
by: Råström, Evelina, et al.
Published: (2019)

Att främja jämställdhet och motverka könsmönster -En forskningsöversikt som belyser lärares utmaningar med värdegrundsuppdraget i skolan
by: Albrektsson, Emelie, et al.
Published: (2019)

Genus i miljö och material : En kvalitativ studie om hur lärare i fritidshem organiserar fritidshemmets inomhusmiljö och väljer material
by: Höög, Johan, et al.
Published: (2021)

"Jag har inte rätt kön" : En studie om hur förskollärare säger sig motverka traditionella könsmönster och könsroller
by: Selwan, Eliane, et al.
Published: (2017)

Genus under konstruktion : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares tolkningar av begreppen genus, jämställdhet och likabehandling kopplat till styrdokumenten
by: Palm, Linda, et al.
Published: (2018)

”Ingen kan stoppa en sån där modig prinsessa som mig” : En fallstudie om hur förskolebarns rollek utvecklas när de får ta del av bilderböcker utan stereotypa könsmönster
by: Jansson, Caroline, et al.
Published: (2016)

"Det kanske inte är så dumt med skam" : En kritisk diskursanalys som undersöker traditionella pressens gestaltning av Instagramkontot Aningslösa Influencers
by: Fagerberg, Lina
Published: (2019)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_584s5mqkp1sv3c8bnjcfh7h1ni