Anpassad skrivundervisning för flerspråkiga elever. : En beskrivning av fem lärares undervisningsinnehåll.

Anpassad skrivundervisning för flerspråkiga elever. : En beskrivning av fem lärares undervisningsinnehåll.

Bibliographic Details
Main Author:	Mati, Linda
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation 2017
Subjects:	Learning Lärande
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-37893

Similar Items

Lärare och flerspråkiga elever : – en intervjustudie om lärares språkutveckland arbrtssätt och förhållningssättgentemot flerspråkiga
by: Hammenfors, Jennifer, et al.
Published: (2018)

Skala som undervisningsinnehåll i matematik och teknik : lärares perspektiv
by: Rickfält, Carina
Published: (2018)

Utmaningar i Läsförståelse För Vuxna Flerspråkiga Elever: : Skriftliga och muntliga strategier inom engelskundervisning, grundläggande nivå
by: Ketikidou, Sofia
Published: (2021)

Läsförståelse-att läsa med ögonen och öronen : Lärares beskrivning av elevers läsförståelse
by: Åsberg, Ann
Published: (2018)

Effektivt lärande : En undersökning av flerspråkiga elevers språktillägnande
by: Sarmamy, Susanne
Published: (2018)

Elevers kommunikation i en digitaliserad läs- och skrivundervisning
by: Weberg, Emelie, et al.
Published: (2017)

Mötet mellan elev och undervisningsinnehåll : Vad lär elever i olika undervisningsmetoder?
by: Buskas, Malin, et al.
Published: (2008)

Elevers och lärares perspektiv på mångkultur i skolan : En intervjustudie om mottagande, utanförskap och lärares bemötande av nyanlända elever
by: Dalstad, Linnea, et al.
Published: (2017)

En kommersiell stoppmöbel anpassad för industriell produktion : Beskrivning av designprocessen
by: Karlsson, Mattias
Published: (2006)

"Utveckling och lärande är mycket mer än bara en uppgift" : En empirisk studie om skrivundervisning för flerspråkiga lågstadieelever
by: Heideman, Matilda, et al.
Published: (2021)

LÄSFÖRSTÅELSE I SKOLANS TIDIGA ÅR : En kvalitativ studie om hur fem lärare i årskurs 1-3 arbetar för att utveckla elevers läsförståelse
by: Hugosson, Mathilda
Published: (2018)

ADHD i fritidshemmet : Lärares uppfattningar om hur en meningsfull fritid skapas för elever med diagnosen ADHD
by: Englund, Emma, et al.
Published: (2018)

Arbetssätt för skrivutveckling : En litteraturstudie som belyser arbetssätt för skrivundervisning samt effekter på skrivutvecklingen för årskurserna F–3
by: Hanqvist, Karolina, et al.
Published: (2019)

Motiverade läsare : -Hur lärare kan arbeta för att motivera elever till läsning
by: Nesset, Sandra
Published: (2018)

Är dagens klassrumsförutsättningar anpassade för ett användande av IKT-verktyg i engelska? : En studie av flerspråkiga elever på språkintroduktionsprogrammet och deras språkinlärning genom användning av IKT-verktyg och val av arbetssätt på en skola med En-dator-per-elev-modellen.
by: Grönblad, Johanna
Published: (2015)

Lärares arbete för att främja språkutvecklingen för elever med språkstörning : En kunskapsöversikt av stödjande insatser för elever med språkliga svårigheter
by: Lundblad, Rebecca, et al.
Published: (2021)

Nationella prov i NO och lärares val av undervisningsinnehåll
by: Eva Lundqvist, et al.
Published: (2013-01-01)

Genrepedagogik och litteracitet : en litteraturöversikt för flerspråkiga elevers väg in i svenskundervisningen
by: Badelt, Mikaela, et al.
Published: (2018)

Lärande för hållbar utveckling - fem lärares attityder
by: Palmgren, Nina, et al.
Published: (2010)

Undervisning i ett flerspråkigt klassrum : En litteraturstudie om flerspråkiga elevers språkutveckling
by: Linholm, Ebba, et al.
Published: (2019)

Högläsning och lässtrategier : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 2 arbetar med högläsning och lässtrategier för att utveckla elevers läsförståelse
by: Axelsson, Jennie
Published: (2019)

Nyanlända elever i skolan: Mottagande och inkludering : En studie om hur lärare inkluderar nyanlända elever i samhällskunskapsämnet
by: Khalil, Rayan
Published: (2021)

AKK och Flerspråkighet : en intervjustudie med speciallärare och specialpedagoger om AKK för flerspråkiga elever i gymnasiesärskolan
by: Björk, Anna
Published: (2019)

Samverkan mellan lärare i fritidshem och lärare i den obligatoriska skolan : En kvalitativ studie av de båda lärarkategoriernas uppfattningar av samverkan
by: Jonsson, Lovisa, et al.
Published: (2019)

En förskola för alla : En socialkonstruktionisk studie om pedagogers tolkningsrepertoarer för inkludering av flerspråkiga barn
by: Jönsson, Jenni, et al.
Published: (2019)

Pedagogers beskrivning av utomhuspedagogik inom förskola och skola
by: Andertjärn, Pia, et al.
Published: (2010)

"Kom hit och ge mig lite farligheter" : en studie om lärares upplevelser av att undervisa flerspråkiga elever
by: Brüdigam, Catharina, et al.
Published: (2021)

Flerspråkiga elevers muntliga förmåga på mellanstadiet
by: Björkman, Andrea, et al.
Published: (2021)

Rörelsens betydelse för elevers lärande : Lärares uppfattning och användning av rörelse i undervisningen
by: Stark, Jonas, et al.
Published: (2008)

Den genuina dialogen för lärande? : en kvalitativ studie av åtta lärares uppfattningar av dialogens karaktär, roll och betydelse för elevers lärande
by: Tauson, Elina, et al.
Published: (2020)

Hur kan läsutvecklingen underlättas för elever med dyslexi? : En sammanfattande analys av hur lärare kan arbeta för att stötta elever med dyslexi i deras läsutveckling
by: Andersson, Elin, et al.
Published: (2019)

Digitaliserad skrivundervisning i årskurs 4-6 : En studie om fem lärares förståelse och upplevelser avdigitaliserad skrivundervisning
by: Larsson, Olle, et al.
Published: (2020)

Flipped classroom som stöd för elevernas lärande i matematik : Lärares och elevers perspektiv
by: Karlsson, Madeleine
Published: (2015)

Läxors betydelse för elevers lärande : En fenomenografisk studie av lärares uppfattningar av läxors betydelse för elevers lärande
by: Nordén, Agneta, et al.
Published: (2008)

Verktyg i undervisningen av flerspråkiga elever : En kvalitativ studie om hur arbetet i ett flerspråkigt klassrum fungerar
by: Egersand, Elin, et al.
Published: (2021)

Elevers upplevelse av lärares bedömning
by: Dedic, Amir, et al.
Published: (2021)

Lärares beskrivningar av evolution som undervisningsinnehåll i biologi på gymnasiet
by: Petersson, Maria
Published: (2012)

Att skriva sig till läsning : En kvalitativ studie av pedagogers erfarenheter av metoden ASL för elever med läs- och skrivsvårigheter och andra specialpedagogiska behov
by: Linderson, Moa, et al.
Published: (2020)

En studie av fem lärares utomhuspedagogik : Syfte, möjligheter och hinder
by: Kallio, Nina
Published: (2010)

Val av läsinlärningsmetoder : En kvalitativ studie om vad som påverkas lärares val av läsinlärningsmetoder i årskurs 1
by: Nilsson, Johanna
Published: (2019)