Anpassningarnas dilemman : En studie om hur samhällskunskapslärare förstår och tolkar begreppet extra anpassningar

Anpassningarnas dilemman : En studie om hur samhällskunskapslärare förstår och tolkar begreppet extra anpassningar

Skolan har ett viktigt uppdrag när det kommer till extra anpassningar. Både svensk och internationell forskning lägger fokus på samarbete bland alla skolans professioner i utformningen av olika stödåtgärder (Scherp & Scherp, 2007; Hernandez, 2013; m.fl.). Lärare i denna studie utrycker vikte...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Karlsson, Linus
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Samhällsstudier och didaktik 2017
Subjects:	Didactics social studies didactics of social studies additional adaptations adaptations interviews hermeneutics qualitative research Didaktik samhällskunskap samhällskunskapsdidaktik extra anpassningar anpassningar intervjustudie hermeneutik kvalitativ studie
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-36050

Similar Items

Extra anpassningar i högstadielärares matematikundervisning
by: Lungu, Daiana
Published: (2019)

Kompensatoriskt och demokratiskt på distans : En kvalitativ fallstudie av hur samhällskunskapslärare på två gymnasieskolor upplevde coronakrisen
by: Löfgren, Erik
Published: (2020)

”Frågor som väcker starka känslor och skapar spänningar i samhället” : En studie av gymnasielärares arbete med kontroversiella frågor i samhällskunskapsundervisningen
by: Friberg, John
Published: (2017)

Andraspråkselever och resonemangsförmåga : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar om utmaningar och anpassningar i matematikundervisningen för elever i årskurs 1-3
by: Ahlström, Cornelia, et al.
Published: (2020)

Konsten att stödja flerspråkiga elever - En studie om lärares tankar kring kunskapsstödjande aktiviteter och strategier
by: Lundberg, Sofia, et al.
Published: (2020)

Läsning och matematik - en studie om lågstadielärares uppfattningar gällande elevers svårigheter med textuppgifter i matematik
by: Andersson, Novalie, et al.
Published: (2020)

"Alla är en del av gemenskapen, man gör bara på lite olika sätt" Differentierad undervisning på mellanstadiet - ett arbetssätt som bidrar till inkludering?
by: Forssell, Ida, et al.
Published: (2021)

Eleverna är framtiden! : En studie om vikten av att tillämpa demokratiska värden i samhällskunskapsämnet för årskurs 4-6
by: Lindell, Maria, et al.
Published: (2017)

Att göra skrivundervisningen tillgänglig för alla : En kvalitativ studie av svensklärares erfarenheter från skrivundervisning av elever i skrivsvårigheter på högstadiet
by: Hultström, Anders, et al.
Published: (2021)

Samhällskunskapslärares upplevda relation till Ramfaktorer : Ramfaktorers påverkan på samhällskunskapslärares undervisning
by: Pettersson, Fredrik
Published: (2020)

Förlags- och skolperspektiv på läromedel i samhällskunskap : - Fallstudie i Stockholms län
by: Edmark, Christopher
Published: (2020)

"Det måste ju funka för alla, så alla känner sig delaktiga..." : En studie om fritidslärares resonemang om inkludering och anpassningar i fritidshemmet
by: Axelsson Gunnarsson, Sandra, et al.
Published: (2021)

Utmaningar i särskolan : En intervjustudie med speciallärare kring deras upplevelse av samhällskunskapsämnet i särskoleverksamheten
by: Stedt, Astrid
Published: (2021)

Tyst i klassen? : En studie om arbetsro inom ämnet samhällskunskap i år 4-5.
by: Hedenros Svelid, Caroline
Published: (2019)

Digitala anpassningar i matematikundervisningen under covid-19 pandemin : Matematiklärares erfarenheter om fjärrundervisningen och förändringar i undervisningens innehåll
by: Hjelm, Mårten, et al.
Published: (2021)

"Vi kan ju inte bara dutta med lite jämställdhet och tänka att vi är klara där - vi behöver fokus!" : En kvalitativ studie om fem lärares didaktiska val vad gäller undervisning om genus och jämställdhet utifrån det centrala innehållet i ämnet samhällskunskap
by: Leyland, Klara
Published: (2019)

Extra anpassningar för elever i läs- och skrivsvårigheter : En kvalitativ intervjustudie om lärares möjligheter och hinder att anpassa undervisningen
by: Eklundh, Liselotte, et al.
Published: (2016)

Och så var det det där med att anpassa… : En litteraturstudie om hur lärare kan möta variationen av elevers olikheter i historieundervisningen
by: Karlsson, Josefin, et al.
Published: (2017)

Lärobokens roll : En vetenskaplig studie om hur yttre- och inre ramfaktorer påverkar användningen av religionskunskapsboken
by: Carlsson, Kajsa, et al.
Published: (2017)

Medborgarfostran eller värdegrund? : Samhällskunskapens roll på lågstadiet
by: Birde, Josefin, et al.
Published: (2021)

Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande
by: Näsman, Sara, et al.
Published: (2017)

Transpersoner i samhällskunskapsboken : En innehållsanalys av digitala läromedel i samhällskunskap
by: Nilsson, Charlie
Published: (2020)

Är du demokrat, lille vän? - En läromedelsanalys av Samhällskunskapens demokratimodeller i kurs 1b
by: Bergegårdh, Abe
Published: (2019)

Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv
by: Blomqvist, Åsa, et al.
Published: (2019)

Borta bra men plugget bäst? : Hur gymnasieelever upplevde distansundervisningen i samhällskunskap, 2020
by: Samuelsson, Stina
Published: (2020)

Värdegrund genom sci-fi : En didaktisk analys av fyra science fiction-noveller med utgångspunkt i gymnasieskolans värdegrund
by: Fällman, Linnéa
Published: (2021)

Nyanlända elever i ordinarie klass : en studie av hur lärare påverkas i sin undervisning
by: Engman, Gustav, et al.
Published: (2017)

Instruktioner på film i stället för skriftliga instruktioner före en kemilaboration
by: Nylander, Filip
Published: (2020)

Samtida och lärande diskussioner om etik och moral : ett litteraturstudium
by: Molin, Karin
Published: (2017)

Matematiska stödinsatser : I glesbygdsskolor
by: Blom, Elin
Published: (2017)

Hur beskrivs svenskhet och andra kulturer i samhällskunskapsböcker?
by: Åkesson, Pontus, et al.
Published: (2021)

Litteraturundervisning, av vilken anledning? : En kvalitativ studie av gymnasielärares reflektioner om de didaktiska frågorna vad och varför i litteraturundervisningen
by: Göransson, David
Published: (2020)

Undervisning i skymundan : En forskningsöversikt över samhällskunskapsundervisningen inom särskoleverksamheten
by: Stedt, Astrid
Published: (2021)

Att undervisa i en ny kontext : -lärarstudenters reflektioner kring utomhusdidaktik
by: Nyberg, Anna Carin
Published: (2017)

Man får vänta tills cykeln blir ledig : En kvalitativ studie om barns syn på användning och turtagning av förskolans cyklar
by: Carlsson, Josephine, et al.
Published: (2020)

De bortglömda kvinnorna : En studie i hur lärare och gymnasielever uppfattar kvinnor i skolämnet historia
by: Bengtsson, Anton
Published: (2020)

Att bygga broar mellan skolan och världen utanför : En litteraturstudie om upplevelsebaserat lärande i ämnet samhällskunskap
by: Grüttner, Maja, et al.
Published: (2020)

Att lära för att återge och att lära för att söka mening : Om bråk i gundskolans matematikläromedel
by: Jeppsson, Maja
Published: (2020)

Matematiken i yrkesutbildningen : möjligheter och begränsningar
by: Lindberg, Lisbeth
Published: (2010)

Bokstavliga svårigheter : faktorer som påverkar gymnasieelevers algebralärande
by: Persson, Per-Eskil
Published: (2005)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_274ov0q1kpmlr49kehf7vgjs51