Våga visa olikheter! : En kvalitativ studie om hur förskollärare talar om sitt arbete med att utveckla interkulturalitet i förskolan
The purpose of this study is to examine how preschool teachers talk about how they work with developing interculturality in preschool. The study is based on the following questions: How do the teachers describe the work with interculturality in multicultural groups of children? How do the teach...
Main Authors: | Landström, Maria Soledad, Lainez, Heydi |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2016
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-29883 |
Similar Items
-
"Det handlar om att se likheter, inte olikheter" : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar om interkulturalitet och alla barns delaktighet i interkulturalitetsarbetet
by: Sjödin, Johanna, et al.
Published: (2020) -
Interkulturalitet i dagens förskola : En kvalitativ studie om förskollärares förståelse för interkulturalitet i olika upptagningsområden.
by: Claesson, Lina, et al.
Published: (2021) -
När olikheter blir likheter : - Hur förskollärare beskriver sitt arbete med att inkludera regnbågsfamiljer i utbildningen
by: Ivåker, Katrin, et al.
Published: (2019) -
Kan olikheter vara en tillgång? : En studie om hur förskollärare resonerar om att synliggöra olikheter för barn i förskolan
by: Carlsson, Madeléne, et al.
Published: (2019) -
Matematikbegåvade elever : En studie om hur fyra lärare talar om sitt arbete med matematiskt begåvade elever
by: Norén, Josefine, et al.
Published: (2012)