Associativa lagen i matematikdidaktisk forskning
Matematiken är en vetenskap som är indelad i flera områden. Ett av dessa områden är aritmetik som betyder räknelära. Tillhörande aritmetiken finns ett antal egenskaper, räkneregler och räknelagar. Syftet med studien var att undersöka hur den associativa lagen beskrivs och uppfattas enligt matematikd...
Main Authors: | Andersson, Frida, Englund Eriksson, Cathrine |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2015
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26781 |
Similar Items
-
Associativitet : Grundskoleelever urskiljer den associativa lagen
by: Englund Eriksson, Cathrine
Published: (2016) -
Matematikdidaktisk forsknings tillgänglighet och tillämpning i skolverksamheten
by: Munter, Ann-Charlotte
Published: (2018) -
Implementering av matematikdidaktisk forskning i grundskolan : Tydlighet, läromedel och aktörskap
by: Esselin, Elin, et al.
Published: (2020) -
Elevers begreppsbilder av komplexa tal : En litteraturstudie av matematikdidaktisk forskning
by: Pettersson, Simon
Published: (2017) -
Elevers förståelse för decimaltal : Hur matematikdidaktisk forskning beskriver elevers förståelse för decimaltal
by: Johansson, Filip, et al.
Published: (2020)