Jämställdhet är en kunskapsfråga : En studie om jämställdhet, genus och sexualitet inom samhällskunskapsämnet för årskurs 4–6
Samhällskunskapsämnet är under ständig förändring, precis som samhället. I kursplanen för samhällskunskap har flera centrala innehåll tillkommit i och med läroplansreformen 2011. Det är inte längre ett ämne som enbart berör demokratisk fostran och kunskap. I undervisningen för årskurs 4–6 ska ”Hur k...
Main Authors: | Halvardsson, Åsa, Östlund, Linda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Samhällsstudier och didaktik
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-26415 |
Similar Items
-
Eleverna är framtiden! : En studie om vikten av att tillämpa demokratiska värden i samhällskunskapsämnet för årskurs 4-6
by: Lindell, Maria, et al.
Published: (2017) -
"Så då känner man att killar är mer värda än tjejer" : Uppfattningar hos elever i årskurs 4-6 om genus och kön utifrån tidskrifterna Goal Junior och Julia
by: Östlund, Linda, et al.
Published: (2015) -
Sexualitet och relationer inom ramen för samhällskunskapsämnet
by: Berg, Emma, et al.
Published: (2012) -
Tonårstjejers syn på genus, sexualitet, jämställdhet och feminism
by: Abramsson, Malin
Published: (2006) -
Vad är poängen med jämställdhet? Arbetar lärare med jämställdhet i Samhällskunskap A för Estet- och Medieprogrammet?
by: Svanberg, Sara
Published: (2008)