Förskolebyggnaden och dess utegård : En kvalitativ studie av fem förskollärares och fyra arkitekters syn på hur en bra förskolemiljö är konstruerad.
Main Authors: | Nygren, Louise, Nilsson, Hanna Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Sektionen för lärarvetenskap
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-12633 |
Similar Items
-
Lärnademöjligheter på förskolans utegård : En kvalitativ studie om arbetslags förståelse för lärandemöjligheter på förskolans utegård
by: Johansson, Anna, et al.
Published: (2021) -
"Vad händer sen i denna lek?" : Pedagogers förhållningssätt till barns lek och lärande på förskolans utegård.
by: Buvari, Isabelle, et al.
Published: (2015) -
Riskfylld lek : Barns möjligheter att utmana sig och ta risker på förskolans utegård
by: Martinsson, Emma, et al.
Published: (2021) -
Vad händer egentligen på förskolans utegård? : Observationer av de pedagogiska handlingar som förskollärare och barnskötare genomför under utevistelser på förskolan.
by: Thor, Emelie, et al.
Published: (2020) -
På barnens initiativ- en kvalitativ studie om matematik på förskolans utegård
by: Ålrud, Josefin, et al.
Published: (2014)