Bild, färg och form : utifrån förskollärarens perspektiv
Vårt syfte med den här studien är att undersöka hur förskollärare tänker och arbetar kring bild, färg och formskapande inom förskolan och vilka faktorer de anser viktiga i den skapande verksamheten. Vi vill även se om det föreligger några skillnader då förskolan har tillgång till en ateljerista som...
Main Authors: | Kvarnvik, Ida, Oscarsson, Millan |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1177 |
Similar Items
-
Ateljén – En miljö för barns utveckling och lärande. : En kvalitativ intervjustudie med åtta förskollärare.
by: Alsammarraie, Farah, et al.
Published: (2016) -
Pedagogisk dokumentation : Ett sätt att synliggöra lärandet
by: Hedlund, Christina, et al.
Published: (2008) -
En kvalitativ observationsstudie om barns estetiska språkande
by: Muskos, Nina
Published: (2019) -
Estetik i förskolan : en jämförelse mellan förskolor med olika pedagogiska inriktningar
by: Aspenfelt, Malin, et al.
Published: (2009) -
Miljö och matematik i förskolan : En studie om förskollärarens syn på innemiljöns betydelse för den matematiska inlärningen på en Reggio Emilia-inspirerad förskola
by: Dendani, Linda
Published: (2014)