På barnens initiativ- en kvalitativ studie om matematik på förskolans utegård
Syftet med studien är att undersöka och analysera pedagogers arbete med matematik på förskolans utegård. Studien genomfördes i form av intervjuer och observationer. Resultatet visar att pedagogers arbete med matematik på förkolans utegård främst sker genom att de benämner vad barnen gör med matemati...
Main Authors: | Ålrud, Josefin, Andersson, Andina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-9071 |
Similar Items
-
Vad händer egentligen på förskolans utegård? : Observationer av de pedagogiska handlingar som förskollärare och barnskötare genomför under utevistelser på förskolan.
by: Thor, Emelie, et al.
Published: (2020) -
"Vad händer sen i denna lek?" : Pedagogers förhållningssätt till barns lek och lärande på förskolans utegård.
by: Buvari, Isabelle, et al.
Published: (2015) -
Matematik i förskolan : Pedagogers synliggörande av matematik i sandlådan
by: Andersson, Frida
Published: (2015) -
Matematik : En studie om hur några förskollärare undervisar matematik inom förskolan
by: Ertas, Cihan
Published: (2016) -
Lärnademöjligheter på förskolans utegård : En kvalitativ studie om arbetslags förståelse för lärandemöjligheter på förskolans utegård
by: Johansson, Anna, et al.
Published: (2021)