Kopplingen mellan yrkesutbildningens mål och APL : Rättssäker och likvärdig betygssättning
I denna studie undersöks och analyseras kopplingen mellan yrkesutbildningens mål och APL för att få en rättssäker och likvärdig betygsättning. Jag har undersökt sex yrkeslärare inom gymnasial yrkesutbildning på handels- och administrationsprogram om deras bedömningspraktik i samband med det arbetspl...
Main Author: | Nilsson, Marie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-13393 |
Similar Items
-
Bedömning av lärande på arbetsplats - möjlighet eller begränsning? : En studie om hur yrkeslärare uppfattar bedömning i det arbetsplatsförlagda lärandet inom gymnasial yrkesutbildning.
by: Nyberg, Malin
Published: (2015) -
Tystkunskap i den gymnasiala yrkesutbildningen
by: Palmqvist, Thomas, et al.
Published: (2010) -
APL-handledares syn på handelselevers yrkespraktik : En studie över arbetsplatsförlagt lärande ur ett handledarperspektiv
by: Salomonsson, Katarina
Published: (2016) -
Att bedöma elevers kunskaper under APL : En studie om yrkeslärares och handledares uppfattning om att bedöma elever på Restaurang- och Livsmedelsprogrammet under deras arbetsplatsförlagda lärande (APL).
by: Gudheimsson, Joel
Published: (2018) -
Uppföljning av elevens kunskapsutveckling på APL : Hur APL-processer kan påverka synliggörande av kunskap
by: Evjenth, Thomas
Published: (2015)