Tillvägagångssätt vid lösning av algebraiska problem.
Denna undersökning är en fallstudie som syftar till att ta reda på hur elever går tillväga när de löser ett algebraiskt problem. Syftet är att sätta sig in i elevernas tankar och sätt att lösa problem och genom ökad förståelse kunna förklara för dem på ett sätt de förstår och kan relatera till. Meto...
Main Author: | Larsson, Eva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Ämnesavdelningen för matematik och statistik
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6204 |
Similar Items
-
Elevers strategier vid lösning av ett matematiskt problem. En kvalitativ studie i årskurs 3
by: Fritz, Helena, et al.
Published: (2009) -
Lärobokens möjligheter för utveckling av det algebraiska tänkandet : En granskning av läroböcker för grundskolans senare år
by: Nordström, Lisa
Published: (2019) -
”Jag tycker att det här med texten var lättare” : Språkets påverkan och betydelse vid lösning av textbaserade matematiska uppgifter i grundskolan
by: Tarhan, Esme
Published: (2010) -
Matematiska förmågors interaktion och det matematiska minnets roll vid lösning av matematiska problem
by: Szabo, Attila
Published: (2013) -
Gymnasieelevers uppfattningar om algebra och problemlösning : En undersökning med utgångspunkt i elevernas kön, slutbetyg i grundskolan och val av gymnasieprogram
by: Ax, Annika
Published: (2013)