Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper

Syfte: Det finns en växande trend med ökad kulturell mångfald i samhället, organisationer och inom individer. Bikulturalism innebär specifik kompetens som underlättar ett relationsbyggande inom kulturell mångfald. Arbete organiseras dock ofta virtuellt, vilket försvårar relationsbyggandet. Syftet är...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cymbron, Tina, Sandberg, Christian
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Gävle, Företagsekonomi 2021
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-35990
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-35990
record_format oai_dc
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Biculturalism
cultural intelligence (CQ)
cultural diversity
global virtual teams (GVT)
relational leadership
Bikulturalism
kulturell intelligens (CQ)
kulturell mångfald
globala virtuella grupper (GVG)
relationellt ledarskap
Business Administration
Företagsekonomi
spellingShingle Biculturalism
cultural intelligence (CQ)
cultural diversity
global virtual teams (GVT)
relational leadership
Bikulturalism
kulturell intelligens (CQ)
kulturell mångfald
globala virtuella grupper (GVG)
relationellt ledarskap
Business Administration
Företagsekonomi
Cymbron, Tina
Sandberg, Christian
Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
description Syfte: Det finns en växande trend med ökad kulturell mångfald i samhället, organisationer och inom individer. Bikulturalism innebär specifik kompetens som underlättar ett relationsbyggande inom kulturell mångfald. Arbete organiseras dock ofta virtuellt, vilket försvårar relationsbyggandet. Syftet är att skapa ökad förståelse om bikulturella ledare och deras ledarskap i globala virtuella grupper (GVG). Hur visar sig bikulturella ledares kulturella kompetens i GVG?    Metod: En kvalitativ fallstudie som görs i en global organisation, marknadsledare inom sin sektor. Organisationen värdesätter mångfald och erbjuder en intressant kontext för studien. Studien antar ett abduktivt angreppssätt och semistrukturerade intervjuer gjordes med bikulturella ledare inom GVG. Teman identifierades från resultaten och presenteras under kategorier som kan härledas till teori om kulturell intelligens, CQ.  Resultat & slutsats: Studien bekräftar tidigare forskning (Hong, 2010) om att bikulturella ledare, tack vare sin kulturella kompetens, är bra på att bygga relationer inom kulturell mångfald. Studiens resultat visar att detta även gäller inom en virtuell kontext.  Examensarbetets bidrag: Resultaten visar att relationer byggs virtuellt genom strategier för informell interaktion. Vår studie bidrar med två nya insikter. För det första, hur mer spontana virtuella informella möten kan skapas i praktiken, vilket är relevant för organisationer som arbetar i virtuella kontexter. För det andra, en ny insikt som inte har uppmärksammats i tidigare forskning om att virtuella informella möten också har fördelar som bidrar positivt till gruppens sammanhållning.  Förslag till fortsatt forskning: Studiens resultat kan förstärkas genom studier inom andra typer av organisationer. Vidare kan kvantitativa metoder resultera i större generaliseringar av resultaten. === Aim: There is a growing trend of cultural diversity in the society, organizations and within individuals. Biculturalism means competence that facilitates relationship building in cultural diversity. Work is often organized virtually, which complicates the building of relations. The aim is to create more understanding about bicultural leaders and their leadership in global virtual teams (GVT). How does bicultural leaders’ cultural competence manifest in GVT?  Method: Qualitative case study in a global organization, a market leader in its sector. The organization values diversity and provides an interesting context. An abductive approach is used and semi-structured interviews were conducted with bicultural leaders in GVT. Recurrent themes were identified from the results and are presented under categories, derived from theory about cultural intelligence, CQ.  Result & Conclusions: This study confirms earlier research (Hong, 2010) that bicultural leaders, due to their cultural competence, are skillful in building relations within cultural diversity. The results show moreover, that this is also true in a virtual context.   Contribution of the thesis: The results reveal that relations are built virtually by using strategies for informal interaction. Our study contributes with two new insights. Firstly, how more spontaneous virtual informal meetings can be created in practice, which is relevant for organizations working in virtual contexts. Secondly, a new insight that has not been given attention in earlier research, that virtual informal meetings also have advantages that positively contributes to group cohesion.  Suggestions for future research: The results can be confirmed with studies in other types of organizations. Quantitative methods can result in larger generalizations.
author Cymbron, Tina
Sandberg, Christian
author_facet Cymbron, Tina
Sandberg, Christian
author_sort Cymbron, Tina
title Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
title_short Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
title_full Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
title_fullStr Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
title_full_unstemmed Ledare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
title_sort ledare som bygger broar : en fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella grupper
publisher Högskolan i Gävle, Företagsekonomi
publishDate 2021
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-35990
work_keys_str_mv AT cymbrontina ledaresombyggerbroarenfallstudieombikulturellaledareiglobalavirtuellagrupper
AT sandbergchristian ledaresombyggerbroarenfallstudieombikulturellaledareiglobalavirtuellagrupper
_version_ 1719412087213522944
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-359902021-06-23T05:24:52ZLedare som bygger broar : En fallstudie om bikulturella ledare i globala virtuella gruppersweCymbron, TinaSandberg, ChristianHögskolan i Gävle, FöretagsekonomiHögskolan i Gävle, Företagsekonomi2021Biculturalismcultural intelligence (CQ)cultural diversityglobal virtual teams (GVT)relational leadershipBikulturalismkulturell intelligens (CQ)kulturell mångfaldglobala virtuella grupper (GVG)relationellt ledarskapBusiness AdministrationFöretagsekonomiSyfte: Det finns en växande trend med ökad kulturell mångfald i samhället, organisationer och inom individer. Bikulturalism innebär specifik kompetens som underlättar ett relationsbyggande inom kulturell mångfald. Arbete organiseras dock ofta virtuellt, vilket försvårar relationsbyggandet. Syftet är att skapa ökad förståelse om bikulturella ledare och deras ledarskap i globala virtuella grupper (GVG). Hur visar sig bikulturella ledares kulturella kompetens i GVG?    Metod: En kvalitativ fallstudie som görs i en global organisation, marknadsledare inom sin sektor. Organisationen värdesätter mångfald och erbjuder en intressant kontext för studien. Studien antar ett abduktivt angreppssätt och semistrukturerade intervjuer gjordes med bikulturella ledare inom GVG. Teman identifierades från resultaten och presenteras under kategorier som kan härledas till teori om kulturell intelligens, CQ.  Resultat & slutsats: Studien bekräftar tidigare forskning (Hong, 2010) om att bikulturella ledare, tack vare sin kulturella kompetens, är bra på att bygga relationer inom kulturell mångfald. Studiens resultat visar att detta även gäller inom en virtuell kontext.  Examensarbetets bidrag: Resultaten visar att relationer byggs virtuellt genom strategier för informell interaktion. Vår studie bidrar med två nya insikter. För det första, hur mer spontana virtuella informella möten kan skapas i praktiken, vilket är relevant för organisationer som arbetar i virtuella kontexter. För det andra, en ny insikt som inte har uppmärksammats i tidigare forskning om att virtuella informella möten också har fördelar som bidrar positivt till gruppens sammanhållning.  Förslag till fortsatt forskning: Studiens resultat kan förstärkas genom studier inom andra typer av organisationer. Vidare kan kvantitativa metoder resultera i större generaliseringar av resultaten. Aim: There is a growing trend of cultural diversity in the society, organizations and within individuals. Biculturalism means competence that facilitates relationship building in cultural diversity. Work is often organized virtually, which complicates the building of relations. The aim is to create more understanding about bicultural leaders and their leadership in global virtual teams (GVT). How does bicultural leaders’ cultural competence manifest in GVT?  Method: Qualitative case study in a global organization, a market leader in its sector. The organization values diversity and provides an interesting context. An abductive approach is used and semi-structured interviews were conducted with bicultural leaders in GVT. Recurrent themes were identified from the results and are presented under categories, derived from theory about cultural intelligence, CQ.  Result & Conclusions: This study confirms earlier research (Hong, 2010) that bicultural leaders, due to their cultural competence, are skillful in building relations within cultural diversity. The results show moreover, that this is also true in a virtual context.   Contribution of the thesis: The results reveal that relations are built virtually by using strategies for informal interaction. Our study contributes with two new insights. Firstly, how more spontaneous virtual informal meetings can be created in practice, which is relevant for organizations working in virtual contexts. Secondly, a new insight that has not been given attention in earlier research, that virtual informal meetings also have advantages that positively contributes to group cohesion.  Suggestions for future research: The results can be confirmed with studies in other types of organizations. Quantitative methods can result in larger generalizations. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-35990application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess