Undervisningskulturens påverkan vid matematikundervisning : Problematiken vid integrering av nyanlända eritreanska elever i svensk matematikunervisning
Main Author: | Grue, Helene |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-35930 |
Similar Items
-
Nyanlända elevers upplevelser av matematikundervisning : En intervjustudie i årskurs 3
by: Dalawe, Joan, et al.
Published: (2016) -
Nyanlända elevers framtidsval : Studie-och yrkesvägledares syn på vägledning av nyanlända elever under högstadietiden
by: Bi, Xiangming, et al.
Published: (2021) -
Matematikundervisning för nyanlända elever i årskurs 1-3 : En litteraturstudie om hur lärare kan arbeta för att främja nyanlända elevers matematikinlärning årskurs 1-3
by: Bredenfeldt, Helena
Published: (2016) -
Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet
by: Bodhamre, Marianne, et al.
Published: (2020) -
Matematikundervisning med nyanlända : Framgångar och hinder i undervisningen på gymnasiet
by: Bodhamre, Marianne, et al.
Published: (2020)