Barns motoriska reflexer : vilken kunskap behövs hos förskollärare enligt en sensomotorisk reflexpedagog, en idrottslärare och tre specialpedagoger?
Syftet med studien är att göra tydligt vilken kunskap förskollärare behöver om motoriska reflexer i sitt arbete med barn samt ge en bild av verkligheten ute på fältet, vilken kunskap om reflexer finns hos förskollärare? I studien har fem intervjuer genomförts samt en rikstäckande enkätundersöknin...
Main Author: | Bärgaskörd, Gustav |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Institutionen för matematik, natur- och datavetenskap
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3398 |
Similar Items
-
Upp och hoppa, vik en loppa! : Barns motoriska utveckling i förskolan
by: Brandberg, Anne-Marie, et al.
Published: (2021) -
Motorikens/rörelsens betydelse för inlärning
by: Mångsbro, Maria
Published: (2000) -
Dyslexi och motoriska svårigheter - finns det ett samband?
by: Molander, Erika
Published: (2003) -
Motoriska begränsningars påverkan på prestationen vid arbetsminnesspanntestning : En undersökning genom nonordsrepetition hos personer med en normalfungerande motorik
by: Backlund, Caroline, et al.
Published: (2011) -
Digitala verktyg i idrottsundervisningen : För utveckling av elevers motoriska förmågor
by: Josefsson, Henrik, et al.
Published: (2019)