Uppdrag Språklyft åk 1–3 : En litteraturstudie med fokus på lässtrategier

Uppdrag Språklyft åk 1–3 : En litteraturstudie med fokus på lässtrategier

Bibliographic Details
Main Authors:	Hemmälin, Patricia, Olsson, Elin
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora 2020
Subjects:	Languages and Literature Språk och litteratur
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32554

Similar Items

Att bygga läsförståelse med hjälp av lässtrategier
by: Hansson, Natalie, et al.
Published: (2020)

Funktionsvariation i skönlitteratur : En litteraturstudie med fokus på hur funktionsvariationer skildras i skönlitteratur
by: Berglund, Elin
Published: (2020)

Vad påverkar elevers uppfattning om hur väl de behärskar svenska? : En studie med fokus på SES och motivationens roll för färdigheter i svenska som andraspråk
by: Holmström, Sara
Published: (2018)

I eller utanför skolan? : En studie i elevers i åk 8 engelskinlärning
by: Larsson, Sara
Published: (2018)

En läromedelsanalys med fokus på etnisk mångfald
by: Andersson, Sofie
Published: (2018)

Läromedelsanalys i svenska : -Med fokus på andraspråkselever
by: Andersson, Malin
Published: (2021)

Lässtrategier : Undervisning om lässtrategier i årskurs 4–6
by: Brandes, Johanna
Published: (2020)

En läromedelsanalys om förväntningar på studieförberedande och yrkesförberedande gymnasieprogram : En kursplan och två elevgrupper med olika utvecklingsmöjligheter
by: Karlsson, Josefina
Published: (2017)

De borttappade lässtrategierna : En studie om gymnasieelevers användning av lässtrategier vid läsning av tidningsartiklar
by: Gren, Jonna
Published: (2017)

Det vidgade textbegreppet : Med fokus på spelfilm i undervisningen och elevers identitetsskapande
by: Nissen, Michelle, et al.
Published: (2018)

Skönlitteratur som pedagogiskt redskap : En kvalitativ studie om hur fem lärare bearbetar skönlitteratur och lässtrategier i årskurs 3
by: Granqvist, Anneli, et al.
Published: (2019)

De som det skrivs om : en litteraturstudie om hur mycket och vilken platskvinnliga och manliga författare fått i läromedel förgymnasiet.
by: Sjökvist, Sara
Published: (2018)

Motivation : Berättande text med analogt eller digitalt verktyg
by: Poijes, Mia Catrin, et al.
Published: (2020)

Det positiva med dåliga karaktärer : -En analys av värderingar i Roald Dahls Charlie and the Chocolate Factory i jämförelse med skolans värdegrund
by: Hänninen, Linnéa
Published: (2016)

Att lära sig det engelska språket - Flerspråkiga elever och elever med ett språk. : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar och elevers inlärning av det engelska språket beroende på om en elev är flerspråkig eller inte.
by: Salloum, Caroline
Published: (2018)

TeachingLiteracy and Cultural Awareness : -through the Novel To Kill a Mockingbird.
by: Olsson, Magnus
Published: (2016)

Barnet i litteraturen : - En jämförande analys av Nils Holgersson, Mio, min Mio och Monsterakademin
by: Gunnarsson, Elin
Published: (2016)

Får alla vara med? : En läromedelsstudie i ämnet svenska med fokus på mångkulturell representation
by: Kasanen, Iida
Published: (2018)

Muntlig framställning och talängslan hos elever - hur arbetar gymnasielärare med detta?
by: Jörnelind, Petra
Published: (2019)

Skönlitteratur i svenskundervisningen : Elevernas perspektiv på hur skönlitteratur borde behandlas
by: Gustafsson, Julia
Published: (2021)

Läsförståelse i svenska och svenska som andraspråk : En jämförande studie av elevers resultat på läsförståelseprovet i åk 9
by: Marcström, Anna
Published: (2011)

Andraspråkselevers utmaningar och lärares anpassningar ur ett lärarperspektiv : En undersökning om läsförståelse med fokus på svenska och matematik
by: Idris, Sena, et al.
Published: (2021)

Brottet med litteraturhistorien : Litteraturhistorieskrivning i olika läromedel för Svenska 2 i gymnasieskolan
by: Henriksson, Lina
Published: (2020)

”Det är bra med tyst läsning, då får jag läramig att läsa”
by: Pålsson, Emma
Published: (2019)

En arabisk nobelpristagare på svenska:Tre svenska översättningar av Naguib Mahfouz
by: Choumar, Amal
Published: (2019)

Oh my God! : - Engelska lån i barns vardagssvenska på YouTube
by: Ohlsson, Lina, et al.
Published: (2016)

På tal om tal : Om lärares attityder till talspråkets betydelse i skolan
by: Nordsten, Hanna, et al.
Published: (2020)

Läsning på olika nivåer : Läsguidesfrågornas påverkan på elevers läsförståelse och lässtrategier
by: Andersson, Jenny
Published: (2018)

Mångkulturalitetens plats i skönlitteraturen idag : En ideologikritisk analys av "LasseMajas Detektivbyrå" med fokus på hur mångkulturen framställs och värderas
by: Henriksson, Elin
Published: (2017)

”Läsförståelse får inte vara ett material som man bara sätter i händerna på bar-nen”
by: Pistool, Malin
Published: (2019)

Lärares övertygelse och antaganden om läsförståelse : En studie om undervisning i läsförståelse på gymnasieskolans språkintroduktion
by: Blank, Ann Kristin
Published: (2019)

Utvecklande läsningar : Självinsikt och insikter om andra människor genom arbete med skönlitteratur och annan fiktion i svenskundervisningen
by: Axelsson, Magnus
Published: (2020)

Könsroller i Astrid Lindgrens böcker : En analys av rådande könsroller i Madicken och Lotta på Bråkmakargatan
by: Svanström, Jennifer
Published: (2016)

Utsagor om Läslyftets uttryck i praktiken : En kvalitativ studie om svensklärares undervisning av sakprosa på gymnasiet
by: Johansson, Moa, et al.
Published: (2018)

Om ni brinner, brinner vi med er : En genustematiserad analys av Suzanne Collins Revolt, ur ett didaktiskt perspektiv
by: Fromholdt, Sofie
Published: (2016)

Baudelaire och den kreolska kvinnan : en postkolonial studie av Charles Baudelaires diktning och dess samspel med det moderna
by: Ljung, Peter
Published: (2017)

Vad är väl en bal på slottet? : -en komparativ analys av tre versioner av sagan om Askungen
by: Bergkvist, Frida
Published: (2016)

Klassrumsinteraktion : En systematisk litteraturstudie med fokus på lärares språkande
by: Bjurman, Michaela
Published: (2017)

Kvinnliga arketyper och hur de skapar föreställningar i samhället : Moderna versioner av arketypen Rödluvan tolkade med hjälp av psykoanalys och arketypsanalys
by: Josephine, Persson
Published: (2017)

”Jag gör oftast läxan med mormor eller morfar för att de är hemma hos oss mer än vad mamma och pappa är.”
by: Svedberg, Matilda
Published: (2019)