”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.

Denna studie undersöker erfarenhetens betydelse för lärande utifrån ett pedagogiskt perspektiv. Detta för att det i Sverige råder en ”poliskris” då erfarna och kompetenta poliser lämnar sin tjänst av andra skäl än pension. Svenska polisförbundet (2017) menar att förlusten av erfarna poliser medför k...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Bravo, Isabel
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap 2018
Subjects:	Police professional-experience experiences informal learning sociocultural perspective language tools Polis yrkeserfarenhet upplevelser informellt lärande sociokulturellt perspektiv språkliga redskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27005

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-27005
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-270052018-06-21T06:00:00Z”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.swe"I remember how it was a big step to take over one night only." : - A qualitative study of policeman's experiences of professional experience based on a learning perspective.Bravo, IsabelHögskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap2018Policeprofessional-experienceexperiencesinformal learningsociocultural perspectivelanguage toolsPolisyrkeserfarenhetupplevelserinformellt lärandesociokulturellt perspektivspråkliga redskapEducational SciencesUtbildningsvetenskapDenna studie undersöker erfarenhetens betydelse för lärande utifrån ett pedagogiskt perspektiv. Detta för att det i Sverige råder en ”poliskris” då erfarna och kompetenta poliser lämnar sin tjänst av andra skäl än pension. Svenska polisförbundet (2017) menar att förlusten av erfarna poliser medför konsekvenser för ett effektivt utfört polisarbete. Vad betyder då förlusten av erfarna kollegor utifrån ett lärandeperspektiv? Föreliggande examensarbetes syfte är att undersöka polisers upplevelser av yrkeserfarenhetens betydelse för lärande i arbetet. Studien är genomförd med en kvalitativ metod och använde sig av intervjuformen fokusgruppintervju för att samla in data. Analysmetod var en kvalitativ innehållsanalys och bearbetad data tolkades genom ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Resultatet visar att yrkeserfarenhet inom yrkesutövningen är betydelsefull för lärande, både för egenupplevda erfarenheter och genom att kollegors erfarenheter och yrkeskunskaper bidrar till eget lärande. Studiens slutsats är att erfarna poliser behövs i tjänst; om de slutar är det en förlust för verksamheten utifrån ett pedagogiskt lärandeperspektiv. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27005application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Police professional-experience experiences informal learning sociocultural perspective language tools Polis yrkeserfarenhet upplevelser informellt lärande sociokulturellt perspektiv språkliga redskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap
spellingShingle	Police professional-experience experiences informal learning sociocultural perspective language tools Polis yrkeserfarenhet upplevelser informellt lärande sociokulturellt perspektiv språkliga redskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap Bravo, Isabel ”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
description	Denna studie undersöker erfarenhetens betydelse för lärande utifrån ett pedagogiskt perspektiv. Detta för att det i Sverige råder en ”poliskris” då erfarna och kompetenta poliser lämnar sin tjänst av andra skäl än pension. Svenska polisförbundet (2017) menar att förlusten av erfarna poliser medför konsekvenser för ett effektivt utfört polisarbete. Vad betyder då förlusten av erfarna kollegor utifrån ett lärandeperspektiv? Föreliggande examensarbetes syfte är att undersöka polisers upplevelser av yrkeserfarenhetens betydelse för lärande i arbetet. Studien är genomförd med en kvalitativ metod och använde sig av intervjuformen fokusgruppintervju för att samla in data. Analysmetod var en kvalitativ innehållsanalys och bearbetad data tolkades genom ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Resultatet visar att yrkeserfarenhet inom yrkesutövningen är betydelsefull för lärande, både för egenupplevda erfarenheter och genom att kollegors erfarenheter och yrkeskunskaper bidrar till eget lärande. Studiens slutsats är att erfarna poliser behövs i tjänst; om de slutar är det en förlust för verksamheten utifrån ett pedagogiskt lärandeperspektiv.
author	Bravo, Isabel
author_facet	Bravo, Isabel
author_sort	Bravo, Isabel
title	”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
title_short	”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
title_full	”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
title_fullStr	”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
title_full_unstemmed	”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
title_sort	”jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - en kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.
publisher	Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap
publishDate	2018
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27005
work_keys_str_mv	AT bravoisabel jagminnsattdetvarettstortstegatttaoverennattbaraenkvalitativstudieompolisersupplevelseravyrkeserfarenhetutifranettlarandeperspektiv AT bravoisabel irememberhowitwasabigsteptotakeoveronenightonlyaqualitativestudyofpolicemansexperiencesofprofessionalexperiencebasedonalearningperspective
_version_	1718698990751449088

”Jag minns att det var ett stort steg att ta över en natt bara.” : - En kvalitativ studie om polisers upplevelser av yrkeserfarenhet utifrån ett lärandeperspektiv.

Similar Items