Motivationsfaktorer i matematikundervisningen F-5 : Ett lärarperspektiv
Syftet med denna undersökning är att se vad lärarna i grundskolan ser som de viktigaste faktorerna för en motiverad matematikundervisning samt att ta reda på hur de gör för att skapa en sådan. Metoden som användes var av kvalitativ art med en enkät som startpunkt följt av intervjuer med ett urval av...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-26777 |