Elevinflytandets komplexa balansgång : En studie om gymnasielärares resonemang och erfarenheter kring elevinflytande i religionsundervisningen

Syftet med uppsatsen var att genom kvalitativa, semistrukturerade intervjuer få kunskap om hur religionslärare på gymnasienivå uppfattar och tillämpar begreppet ”elevinflytande” i undervisning och lärande. Intervju som metod valdes för att tolka religionslärarnas subjektiva tankar, resonemang och er...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Persson, Elina
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora 2016
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-23430

Similar Items