Genusproblematiken i skolan : En undersökning kring gymnasielärares uppfattning kring genus i historieundervisningen
Arbetet utgår från att det i dagens samhälle finns djupt rotade genusstrukturer i alla samhällets skikt samt i vår privata sfär. Dessa strukturer skapar stora klyftor mellan kvinnor och män samt skapar normer som begränsar och möjliggör beroende på om du är man eller kvinna. Jag har därför försökt b...
Main Author: | Svensson, Mikaela |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-19284 |
Similar Items
-
Skönlitteratur som metod i historieundervisningen : En kvalitativ undersökning kring lärares användning av skönlitteratur i historieundervisningen.
by: Hägg, Alexandra
Published: (2017) -
Historielärare och historiska primärkällor : En kvalitativ undersökning kring historielärares förhållnings-sätt till primärkällmaterial i undervisningen på gymnasiet
by: Persson, Harald
Published: (2016) -
Vem fa?r ta plats i historien? Inkludering av genus och hbtq i historieundervisningen
by: Fransén, Hedvig, et al.
Published: (2020) -
Spelfilm i historieundervisningen
by: Berg, Anna
Published: (2009) -
Historiebruk i skolan : Historielärares tankar och resonemang om historiebruk
by: Bosson, Emelie
Published: (2016)