Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne

Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne

Detta är en etnografisk studie som syftar till att undersöka drama som kommunikativt ämne. Metoder som används är observationer och fokussamtal. Undersökningsområdet baseras på ett projekt i Borlänge kommun som kallas för Tusen Ord, där dramapedagoger arbetar språkfrämjande i en interaktiv utställni...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Källberg, Emma
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap 2014
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-17015
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-17015
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-170152014-07-15T05:37:55ZTusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämnesweKällberg, EmmaHögskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap2014Detta är en etnografisk studie som syftar till att undersöka drama som kommunikativt ämne. Metoder som används är observationer och fokussamtal. Undersökningsområdet baseras på ett projekt i Borlänge kommun som kallas för Tusen Ord, där dramapedagoger arbetar språkfrämjande i en interaktiv utställning för barn och vuxna. Den dramapedagogiska verksamheten på Tusen Ord har studerats i tre olika skolgrupper: 5 åringar inom förskolan, år 4 i grundskolan och vuxna SFI elever (Svenska För Invandrare). Studien visar att kommunikativa funktioner i hög utsträckning finns närvarande i den dramapedagogiska verksamheten på Tusen Ord.             Nyckelord: Dramapedagogik, fantasi, berättande, kommunikation, språk             Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-17015application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
description Detta är en etnografisk studie som syftar till att undersöka drama som kommunikativt ämne. Metoder som används är observationer och fokussamtal. Undersökningsområdet baseras på ett projekt i Borlänge kommun som kallas för Tusen Ord, där dramapedagoger arbetar språkfrämjande i en interaktiv utställning för barn och vuxna. Den dramapedagogiska verksamheten på Tusen Ord har studerats i tre olika skolgrupper: 5 åringar inom förskolan, år 4 i grundskolan och vuxna SFI elever (Svenska För Invandrare). Studien visar att kommunikativa funktioner i hög utsträckning finns närvarande i den dramapedagogiska verksamheten på Tusen Ord.             Nyckelord: Dramapedagogik, fantasi, berättande, kommunikation, språk            
author Källberg, Emma
spellingShingle Källberg, Emma
Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
author_facet Källberg, Emma
author_sort Källberg, Emma
title Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
title_short Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
title_full Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
title_fullStr Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
title_full_unstemmed Tusen Ord : En etnografi om drama som kommunikativt ämne
title_sort tusen ord : en etnografi om drama som kommunikativt ämne
publisher Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-17015
work_keys_str_mv AT kallbergemma tusenordenetnografiomdramasomkommunikativtamne
_version_ 1716708243166724096

Similar Items