Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.

Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.

Bibliographic Details
Main Author:	Karlsson, Simon
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap 2014
Subjects:	Lässvårigheter Skrivsvårigheter Bornholmsmodellen TRAS Rydholmsmodellen LTG (läsning på talets grund) Dyslexi Förskola
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16964

Similar Items

LTG-metod och genrepedagogik för andraspråksinlärning
by: Fröberg, Carolina
Published: (2015)

Samband mellan läs- och skrivsvårigheter och matematiksvårigheter
by: Berggren, Emely, et al.
Published: (2020)

Datorstöd som pedagogiskt hjälpmedel för barn med dyslexi : En litteraturstudie av tio års forskning
by: Gustafsson, Malin
Published: (2016)

Att upptäcka och åtgärda lässvårigheter
by: Wahlberg, Axel
Published: (2020)

Specialpedagogens betydelse för elever med läs- och skrivsvårigheter, beträffande utarbetandet av skriftliga åtgärdsprogram
by: Johannesson, Katarina
Published: (2007)

Lärares didaktiska metodval vid läsinlärning : – En studie om lärares val och kunskaper inom läsinlärning
by: Mellberg, Michaela, et al.
Published: (2021)

Att bemöta barn och unga med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi på folkbibliotek : En intervjustudie med barnbibliotekarier.
by: Schröck, Lina
Published: (2018)

Att arbeta med dyslexi : Erfarenheter från pedagoger i en mellansvensk skola
by: Strömberg, Janaki
Published: (2011)

Läs- och skrivsvårigheter : En studie med elever kring pedagogers tankar och arbete
by: Bäckvall, Josefine, et al.
Published: (2011)

"Man måste förstå krumelurer..." : En undersökning om lågstadielärares och logopeds arbete kring läs- och skrivsvårigheter.
by: Hansson, Julia, et al.
Published: (2019)

Att förebygga läs- och skrivsvårigheter i förskolan
by: Pettersson, Jennika
Published: (2010)

Föreställningar om läs- och skrivsvårigheter
by: Ohlsson, Frida, et al.
Published: (2010)

Barns läs- och skrivinlärning : Vilka delar hjälper barnen att lära sig läsa och skriva
by: Stenquist, Elinor
Published: (2010)

Gymnasieelevers läs- och skrivsvårigheter och spänningssökarbeteende.
by: Persson, Anette
Published: (2006)

Skrivprocessens metoder och dilemman
by: Westerberg, Linnéa, et al.
Published: (2010)

Aldrig för sent : verksam pedagogik för vuxna med läs- och skrivsvårigheter
by: Eliasson Roos, Elisabeth
Published: (2006)

En intervjustudie om lärares arbete med läs- och skrivsvårigheter och dyslexi
by: Englund, Alexandra, et al.
Published: (2007)

Läs- och skrivsvårigheter eller språksvårigheter? : Hur kan man identifiera läs- och skrivsvårigheter hos tvåspråkiga elever i gymnasiet?
by: Andersson, Emelie
Published: (2015)

En fallstudie om hur lärare arbetar med läs- och skrivsvårigheter : Diagnosens betydelse
by: Börjesson, Emma, et al.
Published: (2013)

Matematikinlärning för elever i läs- och skrivsvårigheter
by: Funck, Annette
Published: (2007)

Läs- och skrivsvårigheter : Styrdokument
by: Tarja, Danielsson
Published: (2007)

Att förstå och stödja elever med läs- och skrivsvårigheter i årskurs F-3
by: Henriksson, Sofia, et al.
Published: (2018)

Läs- och skrivsvårigheter : Arbetssätt och anpassningar för att nå målen i svenska i årskurs 3
by: Vilsson, Caroline, et al.
Published: (2021)

Läs- och skrivsvårigheter ur ett historiskt perspektiv
by: Adas, Nirsin
Published: (2008)

Screening för att upptäcka läs- och skrivsvårigheter i gymnasieskolan : hur testerna används för kartläggning, undervisning och resursfördelning
by: Vesterberg, Gabriella
Published: (2015)

Arbete med flerspråkiga elever som har läs- och skrivsvårigheter –En systematisk litteraturstudie om flerspråkighet och läs- och skrivsvårigheter
by: Munters, Pauline
Published: (2020)

Elever i läs- och skrivsvårigheter : Lärares uppfattningar om svårigheter i läs- och skrivutveckling
by: Lindqvist, Alexandra
Published: (2016)

Läs- och skrivsvårigheter : Specialpedagogers främjande arbete
by: Svensson, Lina
Published: (2011)

Läs- och skrivundervisning på två skolor och hanteringen av misstänkta läs- och skrivsvårigheter
by: Yderbo, Pernilla, et al.
Published: (2014)

Studenter inom akademin som har specifika läs- och skrivsvårigheter/dyslexi beskriver upplevelsen av sin läroprocess
by: Kristiansen, Anna
Published: (2015)

Utan språk är det svårt : Om läs- och skrivsvårigheter och svenska som andraspråk
by: Jensen, Emelie
Published: (2013)

Relationen mellan synförmågan och läs- och skrivutvecklingen hos barn
by: Medina Asencio, Andrea
Published: (2011)

Kunskaper om dyslexi/läs- och skrivsvårigheter ur pedagogers synvinkel
by: Nilsson, Christina, et al.
Published: (2011)

Läs-och skrivsvårigheter/dyslexi : -nu och förr
by: Blakkisrud, Sara
Published: (2007)

Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi : -identifiering, åtgärder och diagnostisering
by: Engstrand, Sofie, et al.
Published: (2007)

Att arbeta med elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi
by: Martinez Gamba, Fedra
Published: (2013)

Är det någon skillnad? : Svensklärares syn på läs- och skrivsvårigheter och dyslexi, i fråga om planering och undervisning för gymnasieelever i läs- och skrivsvårigheter.
by: Dahlström, Therése, et al.
Published: (2019)

Vad säger forskning om de didaktiska val som används för att under samhällskunskapsundervisning inkludera elever med dyslexi och arbeta både aktivt och förebyggande med läs och skrivsvårigheter?
by: Mörnstrand, Hector
Published: (2017)

En kamp med bokstäver : Ett arbete om hur pedagogen i dagens skola kan möta elever som har läs- och skrivsvårigheter
by: Laurin, Ingela, et al.
Published: (2007)

”Den ljusnande framtid är vår” : En studie om elever i läs- och skrivsvårigheter, deras självbild, identitetsskapande och erfarenheter från skolan.
by: Karlsson, Sanna, et al.
Published: (2013)