Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.

Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.

Bibliographic Details
Main Author: Karlsson, Simon
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap 2014
Subjects:
Lässvårigheter
Skrivsvårigheter
Bornholmsmodellen
TRAS
Rydholmsmodellen
LTG (läsning på talets grund)
Dyslexi
Förskola
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16964
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-16964
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hig-169642014-11-22T04:56:38ZFörebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.sweKarlsson, SimonHögskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap2014LässvårigheterSkrivsvårigheterBornholmsmodellenTRASRydholmsmodellenLTG (läsning på talets grund)DyslexiFörskolaStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16964application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Lässvårigheter
Skrivsvårigheter
Bornholmsmodellen
TRAS
Rydholmsmodellen
LTG (läsning på talets grund)
Dyslexi
Förskola
spellingShingle Lässvårigheter
Skrivsvårigheter
Bornholmsmodellen
TRAS
Rydholmsmodellen
LTG (läsning på talets grund)
Dyslexi
Förskola
Karlsson, Simon
Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
author Karlsson, Simon
author_facet Karlsson, Simon
author_sort Karlsson, Simon
title Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
title_short Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
title_full Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
title_fullStr Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
title_full_unstemmed Förebyggande arbete i förskolan : Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
title_sort förebyggande arbete i förskolan : läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
publisher Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
publishDate 2014
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16964
work_keys_str_mv AT karlssonsimon forebyggandearbeteiforskolanlasochskrivsvarigheterurettpedagogisktperspektivattdetekteraanalyseraochutratta
_version_ 1716720235112824832

Similar Items