Vad är ett gott samhälle? : En kvalitativ studie av gymnasieelevers uppfattningar kring vad som utgör ett gott samhälle, i förhållande till kursplanen i religionskunskap 1.
This essay is an analysis of how Swedish sixth form students interpret ”a good society”, an expression which is part of the main content of Religion1, the mandatory course in religious studies. It is based on a a survey asking 198 students to define and reflect on what a good society might look like...
Main Author: | Pettersson, Ylva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-16303 |
Similar Items
-
Det var bättre förr! Eller? : En komparativ textanalys av kursplanen i Religionskunskap A och ämnesplanen i Religionskunskap 1
by: Hedendahl, Carolin, et al.
Published: (2011) -
Religionsämnets roll i ett mångreligiöst samhälle : Vad tycker lärarna?
by: Sjömar, Fredrik
Published: (2015) -
Undervisning i ett mångkulturellt samhälle : - En studie om undervisning i Islam i Religionskunskap Specialisering
by: Karlsson, Fredrik
Published: (2010) -
Vad är geografi? : Gymnasieelevers och gymnasielärares uppfattning om vad som ingår i ämnet geografi
by: Svensson, Johanna
Published: (2014) -
Religionsdidaktik i teori och praktik : En kvalitativ undersökning av Religionskunskap 1 i gymnasieskolan
by: Skog, Simon
Published: (2015)