Reading to Learn - en metodutvärdering

Reading to Learn - en metodutvärdering

Syftet med denna uppsats är att göra en metodutvärdering av metoden, Reading to Learn. Utvärderingen kommer visa om metoden har några begränsningar, för- och nackdelar och om den passar i olika skolämnen. För att komma fram till ett resultat används aktionsforskning vilket innebär observationer, int...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Norling, Jessica
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap 2013
Subjects:
läsmetod
läsning
läsinlärning
läsförståelse
Reading to Learn
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-15962

Similar Items

Similar Items