Lärobokens ställning i samhällskunskap

Lärobokens ställning i samhällskunskap en undersökning av användning och innehåll i läroboken ur ett förändingsperspektiv i jämförelse mellan grundskolans senare del och gymnasiet

Bibliographic Details
Main Authors: Söderström, Mia-Stella, Lundberg, Anna, Edvinsson, Malin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT) 2007
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-669

Similar Items