Lärobokens ställning i samhällskunskap
Lärobokens ställning i samhällskunskap en undersökning av användning och innehåll i läroboken ur ett förändingsperspektiv i jämförelse mellan grundskolans senare del och gymnasiet
Main Authors: | Söderström, Mia-Stella, Lundberg, Anna, Edvinsson, Malin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT)
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-669 |
Similar Items
-
Existentialismen och Stig Dagerman i läroboken
by: Adolfsson, Susann
Published: (2010) -
Lärares uppfattningar av läroboken i matematik och dess inflytande i undervisningen : - En fenomenografisk studie
by: Jansson, Jesper, et al.
Published: (2015) -
Läraryrkets ställning i 1800-talets Sverige
by: De Roo Tapper, Karen
Published: (2010) -
Samhällskunskap - ett ämne i tiden? : En studie av globaliseringens inverkan på samhällskunskapen
by: Löfwall, Mikael
Published: (2012) -
Likvärdig betygsättning i samhällskunskap
by: McKeogh, Daniel, et al.
Published: (2020)