Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet

Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet

I denna studie har vi undersökt ett antal filmatiserade läromedel i historia ur ett jämställdhetsperspektiv. Resultatet visar att män dominerar inom alla de tematiska kategorier som vi har undersökt och att kvinnor är underrepresenterade i filmerna. Slutsatsen blir att dessa läromedel inte når upp t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Berntsson, Henrik, Bäcklin, Jimmy
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle 2021
Subjects:
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45578
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hh-45578
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-hh-455782021-09-16T05:24:22ZJämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnetsweBerntsson, HenrikBäcklin, JimmyHögskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle2021Educational SciencesUtbildningsvetenskapI denna studie har vi undersökt ett antal filmatiserade läromedel i historia ur ett jämställdhetsperspektiv. Resultatet visar att män dominerar inom alla de tematiska kategorier som vi har undersökt och att kvinnor är underrepresenterade i filmerna. Slutsatsen blir att dessa läromedel inte når upp till läroplanen eller kursplanens mål om jämställdhet. Filmatiseringarna bör därför inte användas i undervisningen utan att problematiseras och diskuteras med eleverna, samt kompletteras med övrig information eller material som bidrar till en större jämställdhet i historiebeskrivningen. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45578application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
spellingShingle Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Berntsson, Henrik
Bäcklin, Jimmy
Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
description I denna studie har vi undersökt ett antal filmatiserade läromedel i historia ur ett jämställdhetsperspektiv. Resultatet visar att män dominerar inom alla de tematiska kategorier som vi har undersökt och att kvinnor är underrepresenterade i filmerna. Slutsatsen blir att dessa läromedel inte når upp till läroplanen eller kursplanens mål om jämställdhet. Filmatiseringarna bör därför inte användas i undervisningen utan att problematiseras och diskuteras med eleverna, samt kompletteras med övrig information eller material som bidrar till en större jämställdhet i historiebeskrivningen.
author Berntsson, Henrik
Bäcklin, Jimmy
author_facet Berntsson, Henrik
Bäcklin, Jimmy
author_sort Berntsson, Henrik
title Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
title_short Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
title_full Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
title_fullStr Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
title_full_unstemmed Jämställdhet i film som läromedel : En studie om genus i historieämnet
title_sort jämställdhet i film som läromedel : en studie om genus i historieämnet
publisher Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
publishDate 2021
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45578
work_keys_str_mv AT berntssonhenrik jamstalldhetifilmsomlaromedelenstudieomgenusihistorieamnet
AT backlinjimmy jamstalldhetifilmsomlaromedelenstudieomgenusihistorieamnet
_version_ 1719481296251518976

Similar Items