"Det är inte jättemånga som lyckas med demen när man verkligen gör det, då märksdet tydligt” : En kvalitativ studie om likvärdig inkluderandeundervisning i förskolan i en stor barngrupp
Forskningsresultatet visar att förskollärare upplever problematik kring att utforma likvärdig undervisning i en storbarngrupp. Med föreliggande studie är syftet att undersöka vad förskollärare har för förståelse av att möjliggöra enlikvärdig och inkluderande undervisning för alla barn i en stor barn...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-43279 |