Förskolepersonalens förhållningssätt till flickor och pojkar i lek på en förskola
I västvärlden är det ett vanligt tänkande att om man föds med ett visst könsorgan så formar det oss till ett visst kön, man eller kvinna. Med det antas vanligen att man kommer att bli maskulin eller feminin. Enligt förskolans läroplan, Lpfö 98, ska förskolan motverka traditionella könsmönster och kö...
Main Author: | Gilljam, Jessica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)
2010
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-3714 |
Similar Items
-
Pojkars och flickors lek i familjerummet
by: Bajra, Alma, et al.
Published: (2013) -
Genus och teknik : Flickor och pojkars förhållningssätt till teknik
by: Taskin, Elif
Published: (2013) -
Idrottslärares förhållningssätt till pojkar respektive flickor i undervisningen
by: Mattes, Patrik
Published: (2011) -
Lärares förhållningssätt till kunskapsskillnader mellan pojkar och flickor i svenskämnet
by: Nihlén, Klara, et al.
Published: (2019) -
Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv
by: Johansson, Malin
Published: (2010)