"Så att det inte blir den här pingpongbollen, utan att det är mer basket" : En kvalitativ studie om hur lärare arbetar med muntlig kommunikation i matematikundervisningen
Svensk matematikundervisning har under lång tid kritiserats för att eleverna arbetat enskilt i sina matematikböcker. På så sätt har eleverna inte fått möjlighet att kommunicera matematik och därför inte kunna utveckla sin kommunikativa förmåga. Men mycket har hänt i svensk matematikundervisning de s...
Main Authors: | Hallner, Ulrika, Hansson, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-34456 |
Similar Items
-
"Det viktigaste är inte att det är perfekt, utan det är att man pratar" : En intervjustudie om lärares syn på muntlig engelskundervisning på mellanstadiet
by: Wibring, Anna, et al.
Published: (2019) -
”Matteboken, det är där man lär sig”eller… : En undersökning av lärares och elevers inställning till användandet av laborativt material i förskoleklassens matematikundervisning
by: Petersson, Anna, et al.
Published: (2014) -
Att bekanta sig med det obekanta
by: Friberg, Ann-Charlott
Published: (2014) -
Andraspråkselever och matematik : En empirisk undersökning om hur lärare anser att de arbetar för att utveckla det matematiska språket hos andraspråkselever
by: Westerlind, Erika
Published: (2015) -
Muntlig kommunikation i skolmatematik : En litteraturstudie om vikten av muntlig kommunikation i mellanstadiets matematikundervisning
by: Almqvist, Martina, et al.
Published: (2014)